上虞区2021学年度共同体朱钻飚专帖 [复制链接]

20220228星期一：
1.设计布置《上虞区小学科学活动材料清单》和《上虞区小学科学下册整理摘要》的编制任务，通过这些任务一方面提升我们研修组教师的教材的钻研，另一方面帮助教师和学生更好的开展科学学习！
2.对接临海和定海两个县市区网络研修基地工作。
3.对接教师发展中心上半年相关工作，并做项目化问卷工作的落实。
4.整理个人论坛专帖，统计论坛发帖，并对发帖提出一些建议和要求。
5.整理2022年优秀会员争创会员的资料，逐一联系建群。


参与论坛学习目的是在专业论坛中看帖回帖的过程中拓展视野、提升素养，同时分享智慧，交流问题！
统计、考核是为了更好的引领和提醒！每周15帖、5帖，是取每天2帖、1帖的整10、整5数！如果有什么特殊情况，可以提前申请请假！


——提醒大家多看帖、多回帖！不要刷帖！回帖贵在暖心（建议10个字以上），发帖争取精华（原创+思考+创新）！图片少而精，能说明问题就可以，类似图片放在一起，不建议一帖一图的大量晒图（占用空间资源）！

20220301星期二：1.思考修改《上虞区小学道德与法治研修班章程》，并联系落实年度考评工作！
2.组建论坛2022年优秀会员争创群，指导建帖和完善相关信息！
3.落实小学科学教学网3月份的每月研修论坛工作， 计划郭建军从研修促进专业成长角度，戚调菊从研修促进项目研究，余沁从网络研修促进青年收获角度分享！

20220302王充小学调研

论衡之人——培养“真鸿儒”一是“做真人”、二是“有真知”、三“谋真事”。

一、论课：

用心、精心、温馨

——强化“做中学”——从“引导做”向“探究做”迈进！

——融入“做中思”——从“做中思”想“评中思”迈进！

二、论师：

专职率：九分之一，优化统整提升。

三、论发展：

1.实验室：6个普通教室——1个专用教室

2.器材：一套爱牛、一套阔华

3.柜子：多配一些

4.学科氛围：年级项目化

5.学科基地：项目研究

项目化学习的典型案例

罗辑思维：
[url=]罗胖60秒：高效的学习方式什么样？[/url]

1.经常有人问我，高效学习的方法是什么？我先说个故事你品品。我有一个朋友，很有名的小马宋老师，刚开始进入广告业的时候，思路非常受局限。怎么办？学习呗。

2.他用了一个笨办法，就是阅读大量的广告创意案例。用半个月的时间把一本世界级的广告创意杂志十年来的作品，一共是两万个顶尖的创意作品，用一个月的时间，把它们分门别类地整理成了10个PPT，然后反复看。

3.当他看完了这些创意后，发现其实市面上大部分广告，创意方法都是来自于这些经典的创意，无非变变形式而已。你看，我们通常所谓的高效学习，潜台词是“有没有捷径？少学点但是效果不错的方法。”

4.其实，恰恰是用这种笨办法，完整地学习，才是高效率的方法。而且，如果你细算一下就会发现，这个看起来很笨的方法，其实并不怎么耗时间，非常划算。

项目化学习的典型案例 罗辑思维： [color=rgb 酸牛奶 发表于 2022/3/6 9:15:40

这样的事例对于想上出好课的老师们来说，是一种启示。

20220309天香小学调研反馈：

天道酬勤、香润童年——养素守拙

养素——重点在课：

1.扎实课堂：研读教材和用书，特别是目标解读和活动落实、用好作业本

2.优化评价：优化调动兴趣

3.实践微研：微项目、微活动——教改教研项目——科学活动、年段竞赛

守拙——重点在基

1.优化配置：科学教室的合理利用

2.提升效益：仪器室的优化设置

3.加强基地：建设——科技长廊——实践基地

天香——重点在活

——品质项目——星级项目

——品质课程——星级课程

——品质评价——星级评价——专业发展

20220309参加上虞区2022年度央馆虚拟实验教学工作推进暨优秀寒假活动表彰大会

拥抱新科技——科学技术的发展让一切皆有可能
有趣又高效——课堂教学改革的新方向，从小与大，理论与实践，基础实验与拓展课程结合，教学资源的利用与开发！
实践后发言——实践出真知！

1.打造一支虚拟教师队伍
2.遴选一批基地学校
3.建立一个虚拟实验教研工作室4.加强设备运用
5.加强教研分享
6.加强宣传运用

20220310/0314上虞区STEAM暨项目化学习调研
学科项目化学习是一种基于课程标准，围绕驱动性问题，在真实性情境中进行持续探究，创造性地解决问题并形成相关项目成果的学习方式。


建议：

一、做中学：从读做、仿做、到创做！

二、展中进：从展示、交流、到迭代！

三、系列化：从学科、主题、到融合！

做好项目化规划！
做好有机结合！
基于学科开展活动！
常态化的推进！——和教研相结合！
结合家校活动！
相对系统的培训！

基于学科的项目化活动
提炼主题
做中学
项目化活动交流
单学科、多学科的推进