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楼主:叶淇芳

科学复习个人建议 [复制链接]

一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2021-01-03 20:53 |只看该用户

怎样复习比较好，还是要根据学生的实际需要来确定，尤其是不同学习层次的学生，应该采用不同的方法，要因人而异。
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白云的家
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t T
发表于 2021-01-03 20:54 |只看该用户

都是很好的方法，借鉴了。
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一剑飘香
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郭建军

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发表于 2021-01-03 20:55 |只看该用户

复习课最难的还是动手实践操作方面的知识，这些不是光能死记硬背就能解决的。
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樊晓霞
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t T
发表于 2021-01-03 21:02 |只看该用户

实验操作亦或是一些教学重难点。采用视频复习的方式，一方面可以替代教师的复述，另一方面又可以有效组织学生的复习，调节学生的复习情绪，学生注意力强，复习效率高。因为是跟着视频来复习，还可以减轻学生复习课的课堂负担。
叶淇芳 发表于 2021/1/3 9:40:29
谢谢叶老师的建议，实验复习确实不知该怎么实行，学习啦
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发表于 2021-01-03 21:25 |只看该用户

科学知识点不多，概念问题花点时间就好了，实验探究更需操作理解。
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博文王梦婧
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t T
发表于 2021-01-03 21:38 |只看该用户

叶老师介绍的复习方法都很受用
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2021-01-03 22:18 |只看该用户

科学课程涉及面广，复习时要着力帮助学生理顺各单元的概念体系，弄清各课科学概念之间的关系，在理解、运用上下功夫。可使用分类图显示大小概念之间的逻辑关系，使本单元的相关概念变得条理有序，清晰易懂。最终形成一个本单元概念分类图，在对概念理解的基础上注意适当的记忆和运用
叶淇芳 发表于 2021/1/3 9:39:19

提的意见很好，下周开始复习，感谢。
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上虞樊少飞
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发表于 2021-01-03 22:19 |只看该用户

关于实验操作，已经有所遗忘，要好好复习下。
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丫儿
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发表于 2021-01-03 22:22 |只看该用户

复习用框架结构的方式挺好的，梳理整个单元的层次，给学生理清思路。
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不愿长大
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发表于 2021-01-03 23:16 |只看该用户

楼主讲得很对，利用思维导图、单元概念图等方式，能充分发挥孩子复习的主动性。
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