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上虞区2019学年共同体唐芳芳专帖 [复制链接]

71#

芳芳老师不容易,这一年中你的进步是最大的。
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2019学年,努力,加油。不忘初心,砥砺前行。


目标:1.争取每月坚持网络研修。
       2.争取读1——2本专业书籍。
       3.争取每学期撰写文章篇。
       4.坚持认真写好专贴。

措施:1.积极参加
乖乖兔 发表于 2019/9/20 18:09:57

唐老师的目标和措施很脚踏实地啊,早知道就来抄您的了
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芳芳老师不容易,这一年中你的进步是最大的。
润羽 发表于 2019/10/27 18:13:07
谢谢师兄夸奖,向师兄看齐。
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[quote]

2019学年,努力,加油。不忘初心,砥砺前行。


目标:1.争取每月坚持网络研修。
       2.争取读1——2本专业书籍。
       3.争取每学期撰写文章篇。
       4.坚持认真写好专贴。

措施
樊晓霞 发表于 2019/10/27 19:41:09

根据自己的实际情况定的,努力实践!

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回复 63楼乖乖兔的帖子

过程很详实,照片留痕迹,换个角度更好了。
风之灵动 发表于 2019/10/27 13:16:16 手机上传的没发现,谢谢吕校长提醒。
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三上《它们发生了什么变化》一课,实验器材方面比较简单,目标内容也比较简单。通过玩纸、橡皮泥来观察发现它们的变化,提问:它们还是原来的物质吗?通过玩、观察、比较、总结,发现水的三态变化、橡皮泥和纸的变化都没有发生本质的变化。
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回复 63楼乖乖兔的帖子

我是一节课完成的,蒸发时加入的盐水少一些,节约时间,时间确实很紧,作业是没时间完成了,等下节课了只能
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回复 62楼乖乖兔的帖子

加水感觉过滤时间更久了要,我是直接用搅拌棒弄出来的,也不知道行不行
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三上混合与分离第二课时。第一步回忆分离食盐水和沙子的方法,提问如何分离食盐和水的方法。第二部介绍实验材料和通过微课了解实验方法。第三步学生实验。第四步总结。这样处理教材,学生每个实验都能好好体验,但又担心教学进度跟不上。纠结。


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乖乖兔 发表于 2019/10/26 22:25:58

现在上到哪里了,我也总担心进度,三年级和二年级跨度有点大
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三上混合与分离一课,我又分成了两课时开展的。第一课时主要用来了解分离食盐与沙,食盐水和沙。但在分离过程中,发现沙子容易沉在底部,倒不出来,得搅拌后立刻倒入,但也倒不完。得加几次水后才能倒完。这个过程中,能不能用搅拌棒拨出沙子呢?
乖乖兔 发表于 2019/10/26 22:14:36
沙子倒完有什么特别的作用吗?
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