上虞区2019学年共同体唐芳芳专帖 [复制链接]

三上《冰融化了》一课是相对第一单元其他课来说实验最简单的一课。但发现却是实验观察需最认真细致的一课。在活动手册中，记录是冰融化前、冰融化到一半时、冰完全融化三个点的观察记录。这需要学生非常认真细致，静下心来观察，不然观察到的现象并不多。于是，我又采用控制材料的方法，先只发冰块，让学生静下心来观察，并比一比谁能发现冰的特点最多。等孩子们观察记录完后，再领取热水进行加热，比一比谁发现冰融化一半时的特点
乖乖兔 发表于 2019/10/19 22:58:10

三上混合与分离一课，我又分成了两课时开展的。第一课时主要用来了解分离食盐与沙，食盐水和沙。但在分离过程中，发现沙子容易沉在底部，倒不出来，得搅拌后立刻倒入，但也倒不完。得加几次水后才能倒完。这个过程中，能不能用搅拌棒拨出沙子呢？
乖乖兔 发表于 2019/10/26 22:14:36

本周（5月10—17日）教学反馈：

本周五年级完成了第四单元最后三课的教学。在目前的所有的课程中，《地球的运动》单元，我认为是最难教学的单元。 1.材料不够使用，没有很好的契合教学需求。 2.学生对宇宙的认知比较少。3.学生的空间想象能力不够。4.行之有效的动画微课视频缺乏，等等。以上这些原因造成教学中的困难。幸运的事，小学科学教学网推出了相应的微课，解决了燃眉之急。在教学中，通过演示实验，观看微课视频，改进教具等方法开展教学，大部分学生能够理解并弄明白。遗憾的是任有小部分学生搞不清楚。如何解决这个难题呢？

      目前最困惑的就是《地球的运动》单元，如何改进教具，如何让学生完全理解等等！希望能够集合大家的智慧制作出更好的教具和微课，来指导教学，提高教学有效性。

      本周三年级完成了第一单元教学，开启第三单元复习式教学。三年年级学生的在线上教学时开展的非常认真，因此教学效果较好！在复习的过程中，学生对知识大部分已完全掌握。第三单元的难点是月相的变化规律，下周本课得重点展开。

乖乖兔 发表于 2020/5/17 18:20:27