罗巍2019年第一学期教学专贴——一到 六年级 [复制链接]

回复 17楼戚调菊的帖子

戚老师所言极是。

回复 14楼酸牛奶的帖子

感谢朱老师给的建议，我会好好努力的。

今天在上课之前，突然闻到了浓郁的花香，呀，原来是桂花开了！于是我想到刚好要上一年级的《观察一棵植物》，何不以桂花树为观察对象呢。我预留了20分钟时间带孩子们去校园里观察桂花，前20分钟呢，我给孩子们讲了观察植物有哪几种方法（用鼻子闻、用手摸、用眼睛看）。等大家基本掌握了方法后，我就带大家出了教室。








孩子们很快把我教给他们的观察方法用进去了。他们告诉我：桂花树的树干是褐色的，摸起来坑坑洼洼，很粗糙。但是桂花树的叶子很光滑，比较脆，一用力就碎了。桂花特别香，桂花是小小的，有四个花瓣。

更让我惊喜的是同学们看到了一棵开着紫色花的树，他们用同样的观察方法观察好以后，对这两种树做了对比。这是我意想不到的。

结合当下，结合身边的即时环境，展开探究，真乃活教育啊！

回复 24楼儒衣飘飘的帖子

谢谢老师鼓励。

这周三上了一节二年级上册的《土壤，动植物的乐园》。我带着学生去学校的花园里挖土壤观察。


很好玩的是刚到学校的竹园，就遇到了一只大蝈蝈。就顺便给孩子们讲了一些关于蝈蝈的小知识，还鼓励胆子小的女生触碰了一下蝈蝈。



同学们自己挖了两个小小的土壤，他们异口同声的说土壤里有植物的根。土壤是植物生长的家园。



在观察土壤中的动物时，我本来想挖个蚯蚓给他们看看的，结果那天天气比较热，没有挖到。图片中有些蚂蚁，大家发现了吗？

然后我把学生带到水龙头下洗干净手，回教室回顾看到了什么，并做了记录。

回复 5楼乖乖兔的帖子 压力山大呀。 挪威森林 发表于 2019/9/8 19:52:51

确实压力也大，毕竟六册科学书，材料准备，备课之类的都需要花更多精力，加油💪

今天在上课之前，突然闻到了浓郁的花香，呀，原来是桂花开了！于是我想到刚好要上一年级的《观察一棵植物》，何不以桂花树为观察对象呢。我预留了20分钟时间带孩子们去校园里观察桂花，前20分钟呢，我给孩子们讲了观察植物有哪几种方法（用鼻子闻、用手摸、用眼睛看）。等大家基本掌握了方法后，我就带大家出了教室。 挪威森林 发表于 2019/9/9 20:40:25

前面几节课，我是不敢带学生到室外去，在教室里表现得还好，一到外面学生那个兴奋劲上来，真怕收不住学生。

回复 28楼金近小学李煜鋆的帖子

我们学生比较少，还是方便管理的。

《轮轴的秘密》这一课第一次上的时候可能准备不够充分，学生对轮轴的概念理解，实验数据处理存在很大的问题，上完以后很多学生都有些一知半解，今天有重新做了一次实验。在上课之前，我仔细阅读了科学教学用书。


接下来给大家展示一下多功能实验箱。


这是我们学校早期的工具箱，这几年没有实验器材更新，本来这学期要更新的，后来因为一些事搁浅了。不过这个工具箱还是很不错的，里面杠杆、轮轴、动、定滑轮、斜面的实验器材都有。制作还是比较精良的。但是弹簧测力器有很大问题，这个弹簧测力器不方便读数记录，学校还有一种大家都在用的测力器只能测5牛的，太小，装备还是要更新啊。



这次实验比较成功，得出的数据也有对比性。