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三张配图的纠结，改变瓶子重量看沉浮！ [复制链接]

金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
1#
t T
发表于 2020-05-08 08:52 |只看楼主
银光图片

三张配图的纠结，改变瓶子重量看沉浮！



下图是2019年11月浙江第17次印刷
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
2#
t T
发表于 2020-05-08 08:54 |只看楼主

同样的教材，加上教材循环，一个班出现了三个版本的配图，这些配图的重要性可想而知，如果配图出现问题，对学生的误导是显而易见的！
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科学小叶
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3#
t T
发表于 2020-05-08 14:07 |只看该用户

是的，上课时我的书和学生的书配图不一样，一下子有点懵。为什么最新版的第三个瓶子和第二个瓶子一样呢？
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毛球味奶茶
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上虞博文叶舟晔

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t T
发表于 2020-05-09 07:49 |只看该用户

这些图片确实会误导，还是要注意严谨性
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乖乖兔
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t T
发表于 2020-05-09 09:08 |只看该用户

是的，印刷错误吧，第一张觉得是合理的。
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戚调菊
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t T
发表于 2020-05-09 09:20 |只看该用户

貌似的确有问题哦，容易误导孩子，科学一定要严谨！
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蓝绿天空
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7#
t T
发表于 2020-05-09 09:35 |只看该用户

配图是帮助学生理解的，出现错误就会误导学生。
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
8#
t T
发表于 2020-05-09 18:54 |只看楼主

科学课上，我让学生来找问题配图，找问题，说原因，然后对教材的事做必要解释！
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挪威森林
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t T
发表于 2020-05-09 20:20 |只看该用户

回复 8楼金亚军的帖子

非常好的方法，把错误当做教学内容。
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挪威森林
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t T
发表于 2020-05-09 20:21 |只看该用户

可能印刷的时候弄错了。
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