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（四）科学学习场所建议
教室、实验室是科学学习的重要场所，但教室、实验室外还有更广阔的科学学习天地。要让课堂内所学的内容有活化、整合、运用的机会，要让科学经验和科学概念建立有机联系。
朱钻飚
建议沈老师把主题帖信息完善一下：建议改成“2019年暑假沈银彬再学课标专帖”。 酸牛奶 发表于 2019/7/27 21:58:58
一、教学建议
（五）学科关联建议
科学学科与小学其他学科关系密切，尤其是数学、语文、综合实践活动等课程。
1.与数学的关联与互动。
科学探究中的数据处理、模型建立都离不开数学（数学知识、数学思维方式）。
2.与语文的关联与互动。
科学课有很多听、说、读、写的机会，教师应多提供这些机会，并设法使之带有科学色彩。
3.与综合实践活动的关联与互动。
与环境保护、可持续发展有关的议题较为容易实现两者的互动与整合。
4.倡导跨学科学习方式。
STEM是一种以项目学习、问题解决为导向的课程组织方式，它将科学、技术、工程、数学有机地融为一体，有利于学生创新能力地培养。
（六）教学媒体建议
现代教学媒体及技术具有许多优势，在使用是要注意以下问题：
1.现代教学媒体及技术可以为科学知识和科学探究的学习服务。
2.在发挥现代教学媒体及技术优势的同时，不应忽视真实情境、直接经验对小学生的重要作用。
郭建军
