小学科学教学论坛

注册

 

返回列表
发新话题 回复该主题
查看: 2234|回复: 26

自制摆钟等时性的困惑 [复制链接]

李煜鋆
头像

  • 爬行类
  • 4613
  • 14
  • 35018
  • 30335
  • 35240
  • 2018-01-30
1#
t T
发表于 2019-05-09 16:34 |显示全部

回复 1楼沈银彬的帖子

差别也不是很大啊，趋向于10次，我发现你的数据都很接近啊，是不是摆绳的长短也差不多？
分享 转发
TOP
李煜鋆
头像

  • 爬行类
  • 4613
  • 14
  • 35018
  • 30335
  • 35240
  • 2018-01-30
2#
t T
发表于 2019-05-09 17:30 |显示全部

回复 11楼金亚军的帖子

就像数学课，抛硬币，要想得到正反面的可能性都是1/2，需要大量的实验数据，课堂上由于时间的关系，学生会发现得到正反面的次数并不一样，有的甚至差距还挺大。有时确实需要大数据的支持！
TOP
李煜鋆
头像

  • 爬行类
  • 4613
  • 14
  • 35018
  • 30335
  • 35240
  • 2018-01-30
3#
t T
发表于 2019-05-09 17:36 |显示全部

回复 10楼沈银彬的帖子

从你的照片看，摆绳长短也差不多，说明学生没有刻意地把摆绳夹的很短或很长（当然摆绳长短影响摆的快慢是下一课的内容）。
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器