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上虞区2018年共同体李尔敏专帖 [复制链接]

李尔敏
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发表于 2018-12-17 17:04 |显示全部
2018年李尔敏专业发展研修自评得分：
（一）理论研学：

【评分标准】阅读有关小学科学教育教学著作或者纲领性文件，阅读的每本书必须有一篇原创的300字以上读书体会上传至论坛，每篇合格得5分，良好得8分，优秀级每篇得10分，不合格不得分。本学年度必读为《中国学生发展核心素养》、《2017义务教育小学科学课程标准》。

（二）教研研修：

1.参加活动：

【评分标准】参加各级各类现场教研活动，每现场参与1次活动得5分，现场承担开课任务、讲座，区级得20分，市级得30分，省级得40分，现场交流点评活动得10分。参与各级各类网络教研活动，如小学科学教学网每月研修发言、上虞小学科学E教研互动评课、共同体网络例会等得3分，参与、补看、补评得2分，网络经典发言交流等再得3分。及时完成活动体会、感悟等专题任务合格得5分，良好得8分，优秀级每篇得10分，不合格不得分。

☆现场活动：18年9月参加科学培训暨二年级科学研讨活动（5分）


☆网络活动：CCtalk

181015杨君-那些年做过的餐具发言（2分）
181115张旭-影动的科学杂谈之旅发言（2分）
181215陈荣林-我的科学之路发言（2分）
2.论坛研讨：

【评分标准】积极参与小学科学教学论坛的研讨活动，积极发帖回帖，在本学学年内每累计发5帖得1分；努力提高发帖质量，每个精华帖加20分。

3.报道宣传：

【评分标准】在浙江省小学科学网等相关网站媒体上发表区级、校级等报道得15分，合作参与得10分，同一内容多个网站参与不累计。

（三）教学研究：

1.撰写文章：

【评分标准】积极进行教学思考，主动撰写论文，撰写得20分，区级获奖得30分，市级获奖得40分，省级获奖得50分，发表得40分（同一篇文章不累计得分）。

（1）2018年6月参与区中小学教学论文评比。

2.课题研究：

【评分标准】积极开展课题研究，主持或者执笔的课题立项区级得30分，市级得40分，省级得50分；课题结题区级得40分，市级得50分，省级得60分；课题获奖区级得50分，市级得60分，省级得70分（同一个课题结题和获奖不累计得分）。

（四）课程开发：

【评分标准】为主参与拓展课程开发，每学年汇报进程，争取3学年有1个课程。有课程意向，提出课程体系目录得20分，完成三分之一初稿以上得40分，有完整课程稿得50分，区级获奖得60分，市级获奖得70分，省级获奖得80分。（同一课程不累计得分，在一个课程开发完成前不计其他课程思路）。

（五）技能竞赛：

【评分标准】在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、征文等活动，参与得20分，获奖区级得30分，市级得40分，省级得50分（同一次比赛不累计得分）。



（六）辅导学生：

【评分标准】辅导学生参与科技创新等各级各类比赛，指导学生在区级获奖每人次得10分，市级获奖每人次得20分，省级获奖每人次得30分，同一项目获奖3人次及以上按团体获奖，团体获奖按3倍个人奖计，非教育系统举办最高按区级获奖计（包括模型比赛和非现场比赛项目等）；辅导学生发表每篇文章得10分，同期3篇以上算专版，得30分。



（七）活动组织：

【评分标准】用心思考积极提出小学科学教学教研建议意见被采纳得10分，为主承担区小学科学教研活动组织工作1次得15分，坚持承担共同体团队项目建设和省市区相关学科平台建设运行维护工作得120分。
本主题由 管理员 金亚军 于 2019/3/19 10:05:43 执行 设置精华/取消 操作
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发表于 2018-12-18 13:53 |显示全部

回复 1楼李尔敏的帖子

三年级--植物的叶，孩子们做的叶画，生动形象有创意
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发表于 2018-12-29 09:22 |显示全部

上虞区智慧课堂观摩活动

回复 1楼李尔敏的帖子

四位老师的课堂精彩又智慧，细细品味老师们引导词和评价语，值得我学习
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发表于 2018-12-29 14:47 |显示全部

回复 9楼酸牛奶的帖子

“你提醒的非常好”，“你的主意真好”“说的真完整"描述的很详细” "这个习惯要养成““再仔细想想看”
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发表于 2018-12-29 14:52 |显示全部

回复 1楼李尔敏的帖子

反思：对于课堂准备，我觉得不是很顺利，主要是在平板运用上。由于要用到excel软件，但是这个软件不在学生平板的绿色应用中，所以采取了新平板每个安装的方法，也花了不少时间。接下来就要教学生如何运用这个软件，由于三年级学生对这个软件不熟，所以我花了两节课的时间去教，最后还只有少数人学会了，可见这一操作对他们来说难度有点大。还有就是如何解决连续计时16分钟，想了好几个办法，最终让学生利用平板里的表秒直接计时，而没有采用倒计时的方法，因为这样可能不能做到连续这一关键点。好在学生对于秒表很感兴趣，只是我认为没有特别体现智慧教学。

平板的运用还不是很连贯自如，也没有想到用平板去表扬鼓励学生，所以在技术上也还有很大进步的空间。最后的汇报显得有些简单没有很深入，课堂小结还要多注意。
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发表于 2019-01-10 10:33 |显示全部

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微课网推荐：浙江微课网，华师慕课网中国微课大赛网
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发表于 2019-01-14 09:35 |显示全部

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回顾二年级科学教学，发现孩子们能够在教师的指导下自觉的完成一幅幅“创意作品”，给孩子们的用心点赞。希望下学期能够设计更有趣的教学活动，让孩子们继续保持对科学的好奇心和积极性！
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发表于 2019-01-22 12:31 |显示全部

回复 1楼李尔敏的帖子

2018主要业务成绩
1.公开课:校级公开课一次
2.获奖：上虞区智慧课堂评比二等奖
3.团队：共同体团队，共同体核心组、新教师组4.辅导学生：校园遥控车大赛上虞区二等奖2人，三等奖4人
2018我的感言：科学教材、课程、论文方面的研究还不够，2019一步一步努力向前，我可能不能顾及方方面面但争取在一两方面做到突出
2019目标
1.听课：争取多听课，每堂课写体会
2.上课：一学期至少一堂公开课，虚心听取各位老师的建议
3.文章：撰写好每年一篇的论文，力争获奖
4讲座：多听讲座，争取每一次讲座都参与，并且参与时长达到40分钟
最后编辑李尔敏 最后编辑于 2019-01-22 12:48:24
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发表于 2019-01-25 10:52 |显示全部

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这学期结束了，孩子们成绩还不错。年末学校迎来了教职工拔河比赛，增强了团队凝聚力祝大家寒假快乐，过年快乐
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