五下第三单元《时间的测量》第八课《制作一个一分钟计时器》
本节课的课题和课文内容安排存在一定偏差，课文内容重在观察和理解摆钟重要部件的工作原理，而课题是做一个一分钟计时器。这节课我是这样上的：先让孩子们独立阅读课文并观察摆钟内部结构图，明确几个重要部件的名称：齿轮控制器、齿轮、摆锤、垂体。垂体和齿轮控制器学生是最难理解的。我利用原来工具箱的材料（如图）逐一突破。先用线吊住一个钩码，做好垂体。再把材料拆开，在塑料盒子里只剩下齿轮，把垂体固定在齿轮后轴上。问：手放掉，垂体会怎样运动？（向下）齿轮会怎样？（快速转动）示范观察。让学生理解垂体是带动齿轮转动的原动力，但这样没有控制的快速转动并不是我们需要的，我们希望控制齿轮有规律的转动。齿轮操纵器就出场了，安装上齿轮操纵器，释放垂体，齿轮也不会多走，会被长针或短针扣住。我用手控制齿轮操纵器的支轴，让其有规律的摆动，齿轮就一个一个齿的走起来，同时垂体逐渐往下掉。最后，谁来替代我的手呢？那就要用前面学的摆了，于是安装摆到支轴的位置。如果摆每1秒摆一次，那么齿轮就每一秒走1个齿。这样逐一分解演示和讲解，学生基本上都能听懂了。在明白了原理之后，放手让学生去调试，成功的概率还是很高的。图中就是一个小组在调试成功后在给我演示，摆控制齿轮操纵器，在垂体的带动下，齿轮走了半分钟左右。
