[小学科学教学网每月研修活动]
2019年2月15日，参加小学科学教学网每月研修：省新教材网络培训活动《
科教版二年级下册〈磁铁〉、〈我们自己〉单元教材解读》
33夏丏尊小学郭建军体会
二年级下册科学新教材解读省级培训活动体会
2019年2月15日，根据区教研室统一安排，我参加了省级新教材网络培训活动。
虽然我没有看见过新的教材，但是通过培训，我的直观感受是：这册教材的教学内容基本上承接了上册教材的编排，是对上册教材的延续或聚焦。我主要有两点体会。
1.读懂学生，培养“玩”的能力。比如像《磁铁》这一单元的内容，原本安排在三年级下册，现在提前到二年级来教学，那么我们就要重新审视二年级学生的学情了，根据他们的年龄特点，学生不太可能理解有些科学概念，他们只会玩，这时候作为老师就要把握学生玩的要求和程度，怎样在玩的过程中落实教学目标，这对老师应该有更高的要求了。说句实在话，教一年级的科学，不是谁就能上的好的。
2.要有充备的教具，用好教具。二年级的学生还是以直观思维为主，他们学得好不好，关键是“玩”得够不够充分，要玩好可能要有玩的材料，除了征订好教具箱之外，还要充分利用好学生的生活中工具，这对于老师来说并不难，难的是要做一位有心的老师。
在新的学期里，期望有新的收获。
