2024.12.15每月研学学习记录：
2024年12月15日，本期每月研修为我们带来讲座是江苏省教科院数字教育研究所评价教研员单道华特级教师。
单老师讲座的主题是《素养时代小学科学教学如何走向“眼中有人”》。单老师分享了30年的教育教学经验，强调以学生为中心的教育理念，指出教育应涵盖学生、同事、同行及社会各界。讲座中明确跨学科合作的重要性，提倡多元化教学，包括实践活动和课堂讨论，旨在培养学生的兴趣、动力、情感、精神及创造力。单老师提出要通过评价过程促进学生学习和教师自我提升，并构建一个教学、评价和研究一体化的框架。教师需具备多方面能力和观念，以促进学生全面发展。
聆听了单老师的讲座，我觉得单老师讲授的内容十分的上位且非常具有前沿性，使我很受启发。教师首先需要拓展教育视野，关注多维度的人，要在教育中引入更多人和人的价值，除了传授知识和技能外，还应关注精神力量和人性力量的培养。教学中要推动眼中有人的实践导向教学，要跳出传统教学的局限，采用实践导向的教学方法，以释放和激发科学知识的育人价值，支持学生有效学习和素养发展。将眼中有人的理念全面融入教学全过程，以促进学生深度学习和思维型探究实践，提升其核心素养。此外，教师需具备新观念和能力，包括理解学科本质与育人价值、实践导向的科学本质观、引导和支持学生学习、识别学生需求的能力、理解评价与实施过程性评价的能力。
