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上虞区2022学年共同体王梦婧专帖(五年级) [复制链接]

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回复 160楼博文王梦婧的帖子

这个实验,用电子温度计效果非常好。明年实验室购置一些电子温度计。
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模拟《温室效应》实验中,大部分小组都能得到塑料袋内的温度上升的比塑料袋外的快。但在实验过程中存在以下问题:1.温度计握法不正确;2.2支温度计放在地面上,然后该小组的温度明显比其余几组要高;3.因为是小组实验,2支温度计分别由2位学生拿着,然后一位同学面向太阳,一位背向太阳,导致结果不正确,在实验中应该提前跟学生讲一下这些注意事项。
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博文王梦婧 发表于 2023/4/9 23:04:12
这个实验正确操作的话效果还是挺明显的。
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模拟《温室效应》实验中,大部分小组都能得到塑料袋内的温度上升的比塑料袋外的快。但在实验过程中存在以下问题:1.温度计握法不正确;2.2支温度计放在地面上,然后该小组的温度明显比其余几组要高;3.因为是小组实验,2支温度计分别由2位学生拿着,然后一位同学面向太阳,一位背向太阳,导致结果不正确,在实验中应该提前跟学生讲一下这些注意事项。
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章俐鑫 发表于 2023/4/13 9:02:25
是的。特别是现在天气热起来了,学生在外面做实验都晒得很,然后温度计示数差异也更加明显了。
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本周开始上第二单元《船》,学生明显感觉兴奋了很多,好多学生课下围着我问:我船都做好了,需要带吗?我用了4个马达,我们在哪里测试呀?王老师我们学校航模的水池到时候会给我们用吗?一群好奇宝宝围着我问个不停,感叹:兴趣是最好的老师,学生的兴趣支持他们进行创作。
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在《船的历史》一课中,研究独木舟的最大载重量,首先用了阔华的器材,发现垫圈最多4个,4个以后就沉了,学生提出质疑:这个不是侧翻呀。是的,明显,阔华器材中的独木舟比较大,垫圈放得下,不会侧翻,只会沉。但档左右两边放的个数不同时,也会侧翻。后来改用爱牛的独木舟,发现了一个很奇怪的现象,某个小组说他们最大载重量是5个,让他们小组展示了如何摆放垫圈,然后我就让他把独木舟放到最近小组的实验盒中,结果侧翻了,这个小组说在我们自己的水池中可以的,然后进行实验,发现5个垫圈是能稳定的。是什么原因导致放在第1组的水池中会侧翻呢?大家就开始了猜想,大部分学生认为是水池中的水比较少。



最后编辑博文王梦婧 最后编辑于 2023-04-16 22:14:49
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本周开始上第二单元《船》,学生明显感觉兴奋了很多,好多学生课下围着我问:我船都做好了,需要带吗?我用了4个马达,我们在哪里测试呀?王老师我们学校航模的水池到时候会给我们用吗?一群好奇宝宝围着我问个不停,感叹:兴趣是最好的老师,学生的兴趣支持他们进行创作。
博文王梦婧 发表于 2023/4/16 22:03:25
我是不是上太快了,都已经上到第三单元了
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回复 165楼博文王梦婧的帖子

我们在测试独木舟的实验过程中发现一个问题:用同一只独木舟、相同的水槽、相同的垫圈做实验,第一次最多5个,后面几次最多只能4个。后来发现打湿的船载重量更小,更容易侧翻,这样实验前后的数据就不准了。所以实验前我觉得应该把船都打湿,不知道对不对?
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在《船的历史》一课中,研究独木舟的最大载重量,首先用了阔华的器材,发现垫圈最多4个,4个以后就沉了,学生提出质疑:这个不是侧翻呀。是的,明显,阔华器材中的独木舟比较大,垫圈放得下,不会侧翻,只会沉。但档左右两边放的个数不同时,也会侧翻。后来改用爱牛的独木舟,发现了一个很奇怪的现象,某个小组说他们最大载重量是5个,让他们小组展示了如何摆放垫圈,然后我就让他把独木舟放到最近小组的实验盒中,结果侧翻了,这个小组说在我们自己的水池中可以的,然后进行实验,发现5个垫圈是能稳定的。是什么原因导致放在第1组的水池中会侧翻呢?大家就开始了猜想,大部分学生认为是水池中的水比较少。
博文王梦婧 发表于 2023/4/16 22:12:50

原来是水池中的水比较少的原因吗?

发现问题,解决问题,学生的能力就发展了!

简要记录并反思自己的课堂会让教学思考更加深入,一起坚持做好一课一思!
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本周增加船的载重量一课,产生了困惑,用边长12厘米的铝箔纸折成船舷高为1厘米、2厘米、3厘米、4厘米的船,然后进行实验,船舷高为1厘米、2厘米的船,载重量比较不出来,学生实验结果:8个组,5个组实验结果是1厘米的船多,2厘米的船少,所以学生认为底面积越大,载重量越大。我检查了每个小组的船,发现:有些小组的船舷高可能是1.1厘米,有些组可能垫圈放置位置也有关系,所以导致学生得出这样的结论,如何能改进呢?还在想办法中
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回复 169楼博文王梦婧的帖子

这个实验误差确实很大,有些学生轻轻放垫圈,有的是砸下去的,冲击力下也容易沉。
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