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上虞区2018年共同体李煜鋆专帖
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楼主:李煜鋆
上虞区2018年共同体李煜鋆专帖
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2019-03-06 09:29
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58楼
wubin98146
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怕钩码锈掉
,后面一个活动,我的造船计划,造出来各种各样的船,看来要上钩码了。
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2019-03-06 10:12
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今天我们在这里,一起回眸2018,表彰先进学习先进。郭老师、沈老师、章老师等先进教师作了专业成长和经验分享报告。布局2019,朱老师说:教师专业发展了,学生才会更精彩!郭老师说:不负春光起好步,奋马扬蹄迈向前!
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2019-03-07 22:04
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浮力的这一课,为实验材料烦恼,整半天也没整出个东西,后来想到是不是一定要用泡沫来做浮力实验,可不可以选用前面课上用过的不同体积的小球(大、中、小球自重分别为0.02N,0.04N,0.06N)?最大的球刚好可以自由进出量筒,底部看来只能用类似郭老师的铁丝了。
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2019-03-07 22:18
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上图1-2-3是郭老师的浮力教学改进装置,真的很好。看得出郭老师对教具的改进很有研究,动手能力也超强。一线老师改进的教具更具有实效性,我觉得好的教具可以申请专利,然后开发推广进工具箱,这样会更有价值。
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2019-03-07 22:28
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这个亚克力花瓶,口径可选,要是贴上刻度,可以做一个大口径的量筒,我想可以试试。
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67楼
小卫
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我也是这么想的,亚克力口径可选,大泡沫放不进的问题解决了,但是我用量筒测试了下,10毫升的水不到一毫米刻度,这其中的误差也大的,看刻度一格(1毫米)不到,你说是多少?学生只能估了。
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2019-03-11 18:53
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一个是自己仿的,一个是淘宝的,为浮力这一课各种尝试,整了半天,今天上课还是采用了章老师的材料,简单实用。测拉力和排开的水量一个活动分成两个活动,学生更容易操作,测拉力在水槽进行(用了爱牛的L型滑轮装置,5牛的测力计),测排开的水量在烧杯进行(用镊子插入泡沫,把泡沫推入水中)。关于各种尝试过程中测得的数据,包括利用浮力公式进行计算对比,误差也难以避免(器材的原因,操作的原因等),也有老师提出定性就可以了,这一切的烦恼都是定量带来的问题,不知这个时间花的值不值?
S90311-181533(1).jpg
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2019-03-11 19:01
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66楼
上虞樊少飞
的帖子
五年级的科学给我好好上了一课,材料的选择和改进,都是一种考验!
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