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楼主:金亚军

[推荐][原创]空气有重量的实验改进 [复制链接]

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11#
t T
发表于 2013-01-17 09:48 |显示全部

以下是引用美蓝小鬼在2013-1-15 23:10:00的发言：
能否直接用气球呢？

气球过轻，估计最小0.1克的电子秤，难以显示，而且气球较难固定。
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12#
t T
发表于 2013-02-05 13:56 |显示全部

以下是引用曹文佳在2013-2-2 13:02:00的发言：

      金老师的这个方法上这课时就学习了，很赞！


      不过我没有这个充气的装置，也没有这个电子秤。只有普通的台秤，上课时我让学生带了充满气的皮球，先称重，然后自然放气了再称重的。


      还称了塑料袋中的空气，让学生明白之前称的是压缩的空气的重量，其实空气的重量很轻，几乎测不出来。


这实验的关键是压缩空气的浓度问题，而电动打气机就能较好的实现。
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13#
t T
发表于 2013-02-22 21:11 |显示全部

以下是引用小聂风在2013-2-14 23:22:00的发言：

思考：金老师的实验是否会给学生这样的误导——像篮球这样大的体积所容纳的空气重量约12克。（里面为压缩空气）


12克=增加的压缩空气重量—因体积增大而增大的空气浮力，


 


[此贴子已经被作者于2013-2-14 23:34:22编辑过]

分析得很有道理！赞一个！
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t T
发表于 2013-02-23 12:38 |显示全部

以下是引用吴王不凡在2013-2-23 9:21:00的发言：
效果挺好，就是材料准备起来不是很方便。主要指的的空气泵

期待有便携式小型电动充气泵的使用！
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15#
t T
发表于 2014-04-04 12:52 |显示全部

以下是引用小兔子在2014-4-4 12:14:00的发言：
到目前为止我们很多装置测的都是压缩空气的重量。

如果测自然不压缩空气这是很难测的，要不放到真空中，但是真空环境又是极难控制的。


 


压缩空气的重量测定就较为容易些，而压缩空气就是比单位体积不压缩空气多而重的原理进行测定，也是没有办法的办法，但是结果也是可以信服的！
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t T
发表于 2016-01-11 10:50 |显示全部

回复 56楼梁绍建的帖子

我们学校有更简单的方法，而且每个小组都可以进行测试，也就是先每组准备充满气的篮球，上课时每组一只电子秤上称出重量，然后放掉篮球气体，再来称瘪气球的重量，前后两个数据一减，压缩空气的重量就测出来了。下一课上课前再把篮球充好气即可。
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17#
t T
发表于 2016-01-11 21:03 |显示全部

回复 58楼秀小甜甜的帖子

标准化实验！
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18#
t T
发表于 2016-01-18 18:51 |显示全部

回复 62楼叶儿慈的帖子

哦！没试过！放篮球怎么放？
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发表于 2016-01-18 18:52 |显示全部

回复 62楼叶儿慈的帖子

台秤就是电子秤吧！？
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发表于 2016-01-21 19:50 |显示全部

回复 67楼翁昌舟的帖子

杨君的理解是有道理的，球体不变，空气中的浮力就相同，只改变压缩空气的浓度，这样检测更科学。
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