9月27日上午8：30，2019年桂馨科学名师西部行（株洲渌口区）项目开场仪式在渌口区松西子学校隆重举行，来自渌口区各学校的近百名科学教师参与了本次集中培训活动。株洲市渌口区教研室林鑫主任主持开场仪式，渌口区教育局易国林局长作了重要讲话。桂馨株洲科学工作室主持人、特级教师、株洲市荷塘区文化路小学校长孙江波老师代表工作室致词，桂馨基金会科学课项目负责人刘先静老师回顾了桂馨科学课项目在株洲的实施进程，同时指出此次活动是桂馨株洲科学骨干教师培训项目的延续活动。 开场仪式后，株洲市渌口区陈双老师和浙江上虞区的吕坚老师同课异构先后执教《神奇的纸》。两位老师风格迥异，陈双老师亲切自然，结构严谨，带领学生体验集动手、动脑于一体的科学课堂，让学生探究瓦楞状纸的承重本领和隔热作用；吕坚老师机智诙谐，收放自如，通过一个又一个任务激起学生强烈的探究欲，学生勇敢挑战用一张普通的纸承受订书机、5kg桶装水等重物。活动现场高潮迭起，不仅是学生，就连现场听课的老师没有一个不被这精彩的课堂深深地吸引了。现场交流环节，参训的老师们抑制不住内心的激动发表了自己观摩的感受。他们说，教育不是将水灌满，而是将火点燃。老师们的课堂展示给参训老师带来更多的震撼与思考，点燃了孩子们心中的火把，也照亮着每一位科学老师的心。随后，桂馨科学名师团队的专家和桂馨株洲科学工作室主持人孙江波老师对两节课进行了评析。他们高屋建瓴，拨云见日，为听课老师在课堂观察和评析诊断等方面提供了依据，指明了方向。
下午，桂馨科学名师章兴波老师为大家带来题为《参与进来，行动起来——用STEM理念引领科学教学之路》的参与式培训活动。活动中，章老师先结合中国教育的现状和学校STEM教育活动的实施情况指导老师们如何让STEM教育走出知易行难的窘境。他提出：我们应该做一个学习型教师，在实际生活和生产中大胆挖掘活动主题，并且以任务驱动的形式引导学生动手参与实践。活动中，章老师带着老师们一齐动手，自主选择参与设计制作容积尽可能大的正方体、两至三个沉浮子、一辆回旋小车。活动结束，大家依然感到意犹未尽。
随后，桂馨科学名师朱钻飚老师带来《动手实证，动脑质疑——深化科学探究的策略与建议》这一主题讲座。朱老师结合自己二十多年的科学教学经验，用“研”“思”“勤”“精”“奖”五个字高度概括了一个科学教师引导学生进行科学探究的方法和策略。他在讲座中强调，我们要做一个致力行动和反思的科学教师，我们要做学生科学学习的负责人。
