忙完一阵了，又可以看看闲书了！
1.15 子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云：“如切如磋，如琢如磨。”其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言诗已矣，告诸往而知来者。“
子贡提出“贫而无谄，富而无骄“的修养，并询问老师这样的人生境界怎么样？夫子首先是肯定了这种人生修养，但同时提出了“贫而乐，富而好礼”，在子贡的基础上进行了升华。
孔子这样的育人手段是我们老师特别需要学习的，他并不是单纯地教授弟子们文学课，而是从多个角度对其进行剖析，善于通过启发提升学生的境界和修为。
贫或富只是一种外在的因素，个人生活是否幸福、快乐，并不取决于这些外在的因素，关键还在于精神上是否得到了满足。这样的处事境界亦是我们需要好好去领悟的！
