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楼主:凌湖

上虞区2021学年度共同体朱鸿杰专帖（五、六年级） [复制链接]

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t T
发表于 2021-10-10 20:55 |只看该用户

我也觉得，为什么六年级就突然换了新教材，都衔接不上
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t T
发表于 2021-10-10 21:13 |只看该用户

李镇西老师《教育的初心》——《善待活着的“李芳”》一文中：

我们学校每年秋天都有一次体操比赛，但朱怀元老师所带班级三年中从没得过奖，因为他班上一个学生脚有残疾。本来按比赛规则，学生可以因病或因其他特殊原因请假的，
凌湖 发表于 2021/10/9 16:18:50

能遇到这样的老师是孩子们一生中最幸运的。
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t T
发表于 2021-10-16 14:41 |只看楼主

一张课桌随时记得自己的使命——向学生传播知识的有力助手
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t T
发表于 2021-10-16 14:43 |只看楼主

在学校里生儿育女，可能想节省些吧。




学飞中的小朋友是不是很萌
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t T
发表于 2021-10-16 14:45 |只看楼主




对比很明显吧，可惜找不到学生用书本挡光线时的实验照了
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t T
发表于 2021-10-16 14:56 |只看楼主


这套器材有点年纪了，教材变了，它们也下岗多年了，这次打算让它们发挥一下余热。
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t T
发表于 2021-10-16 15:00 |只看楼主




用放大镜观察，岩石表面是凹凸不平的。
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t T
发表于 2021-10-16 15:01 |只看楼主




模拟风沙侵蚀。
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t T
发表于 2021-10-16 15:08 |只看楼主






“风沙”侵蚀后变化很明显——变光滑，有纹理，还有粉末掉下来。这个实验比较成功，得益于这种岩石硬度比较适中，太硬的岩石可能要化的时间比较长，现象不一定这么明显。下了岗的器材也得珍藏，说不定哪天又能助你一臂之力。
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发表于 2021-10-16 16:39 |只看该用户









凌湖 发表于 2021/10/16 14:41:03
如果不说是课桌，还以为是岩石，要讲水的侵蚀作用
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