小学科学教学论坛

注册

 

发新话题 回复该主题

上虞区2021学年度共同体朱鸿杰专帖(五、六年级) [复制链接]

61#








凌湖 发表于 2021/11/19 20:38:53

拍得真好,今天有幸观察了整个过程
TOP
62#

回复 60楼凌湖的帖子

拍得挺清晰的,水平不错。
TOP
63#

这个是昨天什么时候?拍的挺清晰。
TOP
64#







相同水位,相同孔径,流出相同的水量,所用时间是相同的,但在实际实验中由于学生操作中无法做到精准,误差还是有的。
TOP
65#









学具袋中的孔径太大,流速太快,有的小组自己扎的孔径太小流速太慢,做个称心的水钟真不容易,但在各小组状况百出中,在各种试错中,学生学到了不少老师口授中所无法学生的知识。
TOP
66#




摆得不错
TOP
67#

回复 64楼凌湖的帖子

实验非常认真,产生误差也是一件好事情,可以引导学生去分析,为什么会产生这样的误差,如何去避免
TOP
68#










电与磁竟然有联系,学生所没想到的,自己动手实验,自己得出结论,这样获得的知识定内化。
TOP
69#

这个活动学生很喜欢,没想到电可以产生磁,能吸起大头针。
TOP
70#

回复 64楼凌湖的帖子

学生实验做得很认真呀,这个实验误差还是很明显的
TOP
71#

回复 56楼凌湖的帖子

我们学校也演练了,灭火器灭火原理可以和孩子们讲一下。
TOP
72#

回复 60楼凌湖的帖子

我没有看到这个月食,遗憾。不过在朱老师这里看到了。
TOP
73#

秋与冬交班






TOP
74#










学生自己实验,自己记录,小组数据汇总,自己分析,自己下结论。
TOP
75#


影响摆的快慢的因素这个器材用起来还是很方便的,学生易操作,现象也明显。
TOP
76#




同样的摆长,怎么相同时间内,不同的小组,摆的次数不一样呢?把两个摆放在一起学生很快发现了问题所在,经过再次验证,找到了原因。这个过程进一步巩固了摆长起点与终点位置及摆长短,摆速快;摆长长,摆速慢这些知识。
TOP
77#








凌湖 发表于 2021/12/5 21:30:06
这红红的是啥植物呀?感觉可以摘来吃了
TOP
78#

昨天决定晚学后开始增加校园消毒频率









TOP
79#

目前这么严峻的形势下,一天一次是必须的。
TOP
80#








凌湖 发表于 2021/12/5 21:30:06
红红的柿子好诱人,为啥无人采摘?
TOP
81#










学生自己实验,自己记录,小组数据汇总,自己分析,自己下结论。

凌湖 发表于 2021/12/5 21:37:01
回形针数数太费时间,可用其他材料代替!
TOP
82#










学生自己实验,自己记录,小组数据汇总,自己分析,自己下结论。

凌湖 发表于 2021/12/5 21:37:01
最后汇总的投影是不是拍照传上去的?
TOP
83#




同样的摆长,怎么相同时间内,不同的小组,摆的次数不一样呢?把两个摆放在一起学生很快发现了问题所在,经过再次验证,找到了原因。这个过程进一步巩固了摆长起点与终点位置及摆长短,摆速快;摆长长,摆速慢这些知识。

凌湖 发表于 2021/12/5 21:48:10
将两个小组的摆放在一起比较,就能探究出真知
TOP
84#












凌湖 发表于 2021/12/8 20:48:03
我们这里管控升级,消毒人员都没法进来!
TOP
85#

把课堂作业本的记录单及时展示,效果更好
TOP
86#

蟹抓兰开得正旺,愿疫情早日结束。


TOP
87#

不需要投喂,真的没了,就是它们了


TOP
88#

2020年疫情前扦插的,2021年疫情前开了。



TOP
89#

回复 86楼凌湖的帖子

黎明马上就要到来
TOP
90#



凌湖 发表于 2021/12/19 20:21:12
这个时候乡村好,19年疫情在老家吃一月不愁,这波疫情,9号还去市场里抢购,这才能支撑一周,现在想来9号市场里聚众抢菜实在危险。
TOP
发新话题 回复该主题