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上虞区2021学年共同体许水勇专帖(三年级)
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楼主:不愿长大
上虞区2021学年共同体许水勇专帖(三年级)
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发展学生思维力!提高课堂探究力
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蜡烛放纸筒中间,塑料袋的袋口时刻适当离桌面高一些
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可以先集体做好预测活动,材料给了学生就很难做预测了。
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可以给孩子打一个比方:我们的的教室相当于公交车
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关于风的形成的解释,可以设置思维的脚手架:空气为什么会流动,空气超哪个方向流动(冷空气朝热空气流动),通过画一画来展现思维过程等。
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