上虞区2021学年共同体许水勇专帖（三年级） [复制链接]

内容简介:《小学科学教育的"探究-研讨"教学法》是一部难得的小学科学课程教材教法理论专著，附有大量生动的实例，集理论与实践于一体，它力求以正确的观点方法为指导，融汇古今教育学说、心理学学说、当代科学教育改革试验的成果，探讨并提供了一种可能适应任何类型的科学教科书以求得最佳科学教育效果的“探究一研讨”教学法的基本原则，对小学科学教师和教研人员很有帮助。

作者简介 :兰本达（Brenda Lansdown 1904——1990），美国哈佛大学研究生院荣誉教授、世界知名科学教育家。20世纪40年代创造性地提出了“探究一研讨”教学法，后在美国和加纳的小学进行实验推广工作。从1977年起她曾多次访问中国，进行学术讲演和教学试验，特别是在1984年5月，已80高龄的兰本达教授与另几位美国教师合作，为我国小学自然教师系统介绍了“探究一研讨”教学法，并进行了现场教学，取得了令人满意的效果。参加研讨会的教师们不仅在后来自己的教学中借鉴了所学的先进经验，而且成为了20世纪小学自然教学改革的“火种”。