小学科学教学论坛

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上虞区2023学年共同体姜小卫专帖(六年级) [复制链接]

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3.1 出谋划策得X分
得分标准:思考提出小学科学教学教研建议意见被采纳得10分。

得分内容:
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3.2 活动组织得X分
得分标准:承担小学科学教研活动组织工作1次得10分,协助参与项目活动得5分。

得分内容:
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3.3 项目管理得X分
得分标准:承担共同体团队项目建设和省市区相关学科平台建设运行维护工作视工作量酌情得分。

得分内容:
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2023-2024学年又是一个新的开始,全新的年级,一起努力。
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新学期,新起点,新征程,让我们撸起袖子加油干!
最后编辑小卫 最后编辑于 2023-09-02 21:59:15
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新学期,新起点,新征程,让我们撸起袖子加油干!
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路虽远行则将至,事虽难做则必成。相信自己能行!
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专注的力量总有动力伴随!
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让阅读成为一种习惯——继续阅读《项目化学习设计:学习素养视角下的国际与本土实践》!
最后编辑小卫 最后编辑于 2023-09-09 20:21:02
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《项目化学习设计:学习素养视角下的国际与本土实践》阅读摘录13:项目化学习最终指向的是儿童心智成长和转换的自由,这种心智的自由让儿童避免用机械的、孤立的联系看待世界,注重用不同的 “透镜” 去理解世界的基本运作方式。学生可以通过机械地重复,或者游戏化的方式去不断练习生词、公式等事实性和程序性的知识,这样取得成效很快,但这种方式往往将教育的目标局限在细小的、具体的、可以被检测的知识、技能的习得上,而放弃了儿童形成更灵活的、更大格局的心智习惯的可能性。
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