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王科奇
朱钻飚
今天是第二次听章老师的课,章老师亲切的课堂语言,一下子拉近了师生之间的距离。适时和恰当的表扬,一下子调动了学生的积极性,非常符合低段的课堂教学。知其然,知其所以然,当学生的科学判断出现错误和偏差时,章老师引导到位,学生学得扎实。整节课环环相扣,自然完美。上虞博文 发表于 2019/12/5 16:40:10