上虞区2020学年共同体方芳专帖（一三年级） [复制链接]

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我们也是部分学生这些题目错误率高，其实都讲过，可能没有认真听课
李尔敏 发表于 2021/2/4 12:53:08

[quote]科学成绩很多时候都与课堂纪律有很大关系。教授四年级2个班，一个班级是年段里拔尖的班级，一个是年段里比较差的班级。但总体科学考出来还是较差的班级效果分高。拔尖的班级课堂纪律比较差，需要抽出很多精力和时间来管理班级，上课也很累。
乖乖兔 发表于 2021/1/29 14:13:59 [url=http://lt.zjxxkx.com/sh
戚调菊 发表于 2021/2/4 20:39:58

[quote]活动中分类物体中有一张白纸，有学生说是长方体，因为它有厚度，也有学生说它是长方形，所以在根据形状分类时有争议，希望看到的老师可以给出建议。
方芳 发表于 2021/3/28 7:45:36 [img]http://lt.z
章俐鑫 发表于 2021/4/2 8:57:12 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26286-40.aspx#408539]

活动中分类物体中有一张白纸，有学生说是长方体，因为它有厚度，也有学生说它是长方形，所以在根据形状分类时有争议，希望看到的老师可以给出建议。
方芳 发表于 2021/3/28 7:45:36

[quote]一下观察一瓶水教学过程：
一、导入：出示一瓶水，问：关于水你知道些什么？
二、探索1观察比较水与洗发液
回顾观察方法，观察水和洗发液的不同和相同
三、探索2观察比较水、洗发液和木块的不同和相同
教学反思：
学习眼看、鼻闻、手摸的观察方法，知道不能用嘴尝。但是在活动过程中，还是有一个班的小朋友出于好奇，沾了点放进了嘴巴里，警示在
王家东 发表于 2021/4/5 18:24:01

[quote]一下观察一瓶水教学过程：
一、导入：出示一瓶水，问：关于水你知道些什么？
二、探索1观察比较水与洗发液
回顾观察方法，观察水和洗发液的不同和相同
三、探索2观察比较水、洗发液和木块的不同和相同
教学反思：
学习眼看、鼻闻、手摸的观察方法，知道不能用嘴尝。但是在活动过程中，还是有一个班的小朋友出于好奇，沾了点放进了嘴巴里，警示在
章兴波 发表于 2021/4/7 7:53:47

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高段还有这种现象发生，应该是个别的个别把
方芳 发表于 2021/4/8 9:00:55

学科项目化学习要素
1.基于标准:通过核心概念和核心问题与学科内容、目标形成关联，促进学生学科学习的理解、迁移、综合、创造。
2.素养导向:强调由知识综合走向知识、能力、情感态度价值观综合。3.问题驱动:以真实情景为背景，引导学生发现和提出问题，通过真实问题的关注和思考，引发学生的项目确定。
4.真实实践让学生像专家一样思考并解决问题， 提供资源、条件和团队合作的机会，推动学生有效实践。

方芳 发表于 2021/5/15 15:53:56

四年级点歌火柴都很难看上去却，现在的孩子这方面接触的太少了
梦想鱼 发表于 2021/5/24 22:55:51