初中科学老师说：小学科学老师认真劲头有余，专业知识不足，你怎... [复制链接]

个人是同意的

不能这样轻贱和鄙视小学科学老师嘛，简直就是侮辱污蔑，即使大学教授也不会这样说的

小学教师由于没有经过专业知识的系统学习，专业知识方面确实比较缺乏。我个人也是认同的

一位学霸型的学生拿课外科学题目来问我，我说“你老爸不是初中科学老师吗？”，他说“感觉我老爸没你厉害！”，我就说“我也不知道答案”，其实我是知道的

初中科学中考时分数200分

要初中老师说的，现行小学科学课以科学探究为主线，侧重探究的过程，于是结果就有所忽视。
况且，探究过程有不确定性，概念就不会很清晰。
我的观点是，一节课下来，必要的科学概念是需要明确的，并且会解决问题。
探究要的，但要在需要的地方，概念的来龙去脉，最好是通过思考和探究获得，这样会更生动，探究能力也会生长。

我觉得小学里更注重探究的过程中享受实验的乐趣，对现象的描述和实验的结论不够严谨，就像上次参与式教研培训活动中初中老师一出马，按初中实验考试要求，怕是我们自己也不过关。

很多结论的描述性上，确实存在诸多问题。但是都是根据孩子成长的局限性来考虑的，正如我们学光的直线传播道理一样，如果教材上以后不学光的折射，那么也无需表明在同一种物质当中，随着孩子知识的增长，自然而然他们会更正原有的观念的，但是初中老师如果以这样严谨性的问题来针对小学老师，那就值得推敲了？
当然现在也有很多家长或者老师反映，老师错误的知识不要教，不能教，教了会影响孩子的成长，请问这能怪我们？

我觉得初中老师和小学老师的侧重点是不一样的，小学科学课主要是培养学生一个习惯，实验操作习惯，科学素养的培养等等，而初中老师侧重点放在了中考，毕竟中考的分值又增加了。