小学科学教学论坛

注册

 

返回列表
发新话题 回复该主题
查看: 2437|回复: 59

初中科学老师说：小学科学老师认真劲头有余，专业知识不足，你怎... [复制链接]

金亚军
头像

金亚军

  • 超级管理员
  • 19585
  • 88
  • 181577
  • 161552
  • 543190
  • 2010-10-26
金点子原创先锋
1#
t T
发表于 2019-10-13 16:42 |显示全部

要初中老师说的，现行小学科学课以科学探究为主线，侧重探究的过程，于是结果就有所忽视。
况且，探究过程有不确定性，概念就不会很清晰。
我的观点是，一节课下来，必要的科学概念是需要明确的，并且会解决问题。
探究要的，但要在需要的地方，概念的来龙去脉，最好是通过思考和探究获得，这样会更生动，探究能力也会生长。
本主题由 超级管理员 金亚军 于 2024/1/14 20:53:10 执行 设置精华/取消 操作
分享 转发
TOP
金亚军
头像

金亚军

  • 超级管理员
  • 19585
  • 88
  • 181577
  • 161552
  • 543190
  • 2010-10-26
金点子原创先锋
2#
t T
发表于 2024-01-14 20:55 |显示全部

没毛病，确实是这样，毕竟研究方向也不一样，小学的科学教材都概念不清，
傅蒋 发表于 2023/4/23 13:18:05
说到点了，教材编写不严谨，工具和技术单元很多不是实验，是体验游戏，还下结论，有些荒谬了。
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器