新教材的变化：冰融化还是冰熔化 [复制链接]

“融化”与“熔化”均描述固态物质转变为液态的过程，但二者在适用对象、触发条件、语境侧重等方面存在明确区别，具体可归纳如下：

• 融化：
  主要针对自然状态下的冰、雪、霜等水基固态物质（如冰雪消融、糖块在水中融化），或部分非晶体物质（如蜡烛、巧克力）在常温或温和条件下的液化。
  例：春天冰雪融化成水；糖块在口中融化。

  
  

• 熔化：
  侧重通过加热使固体（尤其是金属、矿物、盐类等晶体）转变为液体，需达到物质的熔点（特定温度）。
  例：铁匠将铁块熔化成铁水；岩浆熔化岩石。

  
  
  

• 融化：
  常由温度升高（如环境升温）或接触液体（如水）引发，过程可能较缓慢，不强调“加热”这一主动行为。
  例：冰在阳光下融化；盐在水中融化。

  
  

• 熔化：
  必须通过外部加热达到物质的熔点，过程通常伴随明显的温度控制（如高温炉、火焰），强调“人为或自然加热”的主动性。
  例：实验室用酒精灯熔化硫磺；火山活动使岩石熔化。

  
  
  

• 融化：
  多用于日常生活、自然现象描述（如天气、食物），或文学中表达“消散、融合”的意象（如“心被温暖融化”）。
  在物理中，也用于描述非晶体的软化（如玻璃在高温下逐渐融化）。

  
  

• 熔化：
  常见于工业、冶金、化学、材料科学等专业领域，强调“相变”的科学过程（如晶体熔化伴随潜热吸收）。
  例：金属冶炼中的“熔化炉”；冰川学中区分“融化”与“熔化”的精确术语。

  
  
  

• 融化：
  “融”本义为“固体受热变软或化为流体”（《说文解字》），引申为“融合、调和”（如“融汇贯通”），故“融化”隐含“自然、渐进”的语义。

  
  

• 熔化：
  “熔”特指“高温加热使固体液化”（《玉篇》），与“炼”“铸”等字关联，强调“加热-变形”的工业或化学过程，语义更专业、技术化。

  
  
  

• 用“融化”：描述冰、雪、糖、蜡等在自然条件或温和环境中的液化，或比喻情感、状态的消散。
  
• 用“熔化”：描述金属、矿物、晶体等通过加热达到熔点后的液化，多用于科学、工业场景。
  
  

二者核心区别在于是否需要“高温加热”及适用对象的性质，使用时需结合具体语境选择。

《冰熔化了》

http://lt.zjxxkx.com/showtopic-72814.aspx

《冰熔化了》

http://lt.zjxxkx.com/showtopic-72814.aspx

“融化”与“熔化”

http://lt.zjxxkx.com/showtopic-29932.aspx

教参往冰块中加食盐，加快熔化，加速降温，这个逻辑会不会太复杂，难以理解说清？

http://lt.zjxxkx.com/showtopic-60163.aspx

应当是“冰熔化成水”，为何课本上使用的是“融化”一词？

http://lt.zjxxkx.com/showtopic-28463.aspx

[讨论冰成为水是融化还是熔化？

http://lt.zjxxkx.com/showtopic-9635.aspx

固态到液体的过程是——融化or熔化？

http://lt.zjxxkx.com/showtopic-12850.aspx