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楼主:代玳

关于对《地球的公转与四季变化》一课的思考 [复制链接]

王如祥
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二哥

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t T
发表于 2023-10-16 16:48 |只看该用户

气温的升降的原因有很多，材料、远近、强弱、角度等，教材从对比的角度告诉学生，地球气温的决定因素是光线角度而不是远近，而温室效应就属于材料（空气性质）问题
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小彩虹
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t T
发表于 2023-10-16 16:51 |只看该用户

明天正好要上这节课，感觉难度挺大
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王如祥
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二哥

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t T
发表于 2023-10-16 16:53 |只看该用户

为王斌老师的认真反思、用心写帖——图文结合有深度点赞
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何何
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t T
发表于 2023-10-16 17:39 |只看该用户

向大佬们学习！谢谢分享
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蓝月凌紫
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t T
发表于 2023-10-16 17:54 |只看该用户

现在的小学科学检测卷越来越灵活了
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博文王梦婧
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t T
发表于 2023-10-16 20:47 |只看该用户

王老师思考的非常深入，确实，新教材在实行的这几年，感觉删除了很多内容，但试卷、题目中常有一些未删除的知识出现，对我们教学也是一种干扰。
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喻伯军
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t T
发表于 2023-10-16 22:17 |只看该用户

这节课的内容在整册教材中属于难的。
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白云的家
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t T
发表于 2023-10-17 08:08 |只看该用户

杜伟老师解释到：本节课的目标不是去解释四季变化的成因，而是通过四季变化的现象来论证地球运动模型的合理性。
我担心的是我们的出卷人恰恰和这个认识相反。
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杨娅萍
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t T
发表于 2023-10-17 08:23 |只看该用户

我还是让学生做了四季成因的模拟实验，所以这个课时花了两节课
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满满当当
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t T
发表于 2023-10-17 08:34 |只看该用户

确实教材说的简单，但教起来，考起来有难度
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