罗海军个人成长足迹（2009-2014年已经过去了，我的2015年开始了... [复制链接]

真是羡慕啊！

祝贺你又向前方迈了一大步！！

收获多多，祝贺！

  下午，我家来了一位很特殊的客人，一位学生的家长，她很诚恳的请求我带她的孩子出去多参加科技比赛，为什么说她是特殊的呢？因为这位学生并不是我们学校的学生，而是旁边学校的。

我问那位家长：“你孩子的学习成绩怎么样？”，

“他在班里是前几名”

“为什么让他参加比赛呢？”

“我想锻炼他的动手能力”

“你怎么知道我的？”

“你组织的比赛我都有留意。”

事后，我答应帮他留意一下。通过这件事，我明白了2点：1、在现在奥数、作文竞赛流行的时代，现在这样的家长的确不多，但还是有的。

2、我的一些工作还有一些我并不知道的人在留意。所以越加要做好。

[此贴子已经被作者于2009-8-15 19:19:37编辑过]

已经上班几天了，学校安排我上四年级的科学课。着手准备中。

课务一般。

 “ 年轻人要多做点” 你们的领导会有这样的话吗？

是啊！年轻人多干点，摆正心态。争取在新学期有所收获。

[此贴子已经被作者于2009-8-26 15:08:49编辑过]

今年我也四年级了。

那以后请爬爬虫老师多指导了。今天知道了上半年投的一篇论文是落榜了。论文在区里获奖有点难。

写论文成了我的绊脚石。语文功底差。争取下半年能在区里获奖论文一篇。

  期待

 今天早上接到一个家长的电话，想到我们学校来读书，我问为什么，他说想参加科技比赛多点。原来那个学校比较少。

当时 我想我们学校和他所在的学校比的话，硬件条件是比不过他们的。他们学校是标准的一类学校，而我们是很简陋的，所以我当时也犹豫了很久，我还想劝他想清楚，后来看这个家长这么坚决。也就带他去看了比赛的材料。希望我不要辜负这位家长的期待

 草帽呀呀老师 有事想联系你。能告知邮箱吗

[此贴子已经被作者于2009-9-1 7:39:26编辑过]

头奥几点看法（更新中）：

1、形状---船型。推荐 前尖后方

2、用纸---定纸  普通容易渗水。

3、象精---进口 螺旋桨最好别用 感觉是属于犯规。

4、承重物---均匀放置，切记勿放船头（秤砣比较好）像月饼

[此贴子已经被作者于2009-9-3 10:25:18编辑过]

我来学头奥

在用纸上，觉得以前老式风筝的纸防水也不错，重量又轻，建议包在最外层，最好包2层，便于多次使用此船。

其他关于解说 和 美观吗？ 看裁判的判罚了。

[此贴子已经被作者于2009-9-4 12:10:39编辑过]

这几天看了很多老师的帖子，一个字“忙”。自己的体会也是，忙的有点手足无措。

头奥OM比赛，想的脑子都炸了，最后还是决定自己先做出来再说，再慢慢的改进了。下个星期就比赛了

开学初的准备工作也够我受的，什么三项竞赛开展，什么中国60周年了。（它过生日，我们忙） 摄影比赛，征文比赛……

真有个心愿：上天再给我2只手吧！

唠叨归唠叨。继续工作了。

[此贴子已经被作者于2009-10-27 20:14:24编辑过]

  这几天为了准备头脑奥林匹克，自己设计好了图纸，在操作中还是有很多问题，比赛是越来越近了，真有点担心了。

理想与现实还是有一定差距的。

[此贴子已经被作者于2009-10-27 20:14:36编辑过]

善待同事=善待自己

    今天早上闲来无趣，打开一本杂志，看到了2只驴子的故事，A驴子身体很好，很强壮。B驴子呢。很普通。每次主人出去都让这样2只驴子去拉货物，A驴子呢？为了在主人面前表现自己，不断地要求主人加重量。主人很高兴，老是赞扬它，对于B驴子呢，主人也按照A驴子的要求来要求它，结果B驴子很快累倒了，它找A驴子商量，能不能以正常的重量来搬运货物。A驴子听不进去。它不断在主人面前夸耀。很快B驴子倒下了。A驴子很高兴了，这样没有竞争对手了。

    这还没结束，结果主人把B驴子原来驮的重量压在A驴子身上，A驴子也感觉到累了。很快A驴子也被淘汰了。

    看完这个故事，我总想：社会肯定又竞争，学校是社会的一部分，所以竞争在所难免，但有时候也要为同事想想。同事陷入困难的时候，不要幸灾乐祸。能帮的时候还是要伸出你的双手。拉一把。 善待同事=善待自己。

    为什么我会有体会呢？几天前，杭州的两位科技老师，让我感觉到了他们的无私。他们就是那只A驴子（水平高于自己），而我就是拿B驴子，但我很幸运，遇到了不是文中的A驴子，他们有水平，有技术。但他们没保留的传搜给我。在此我谢谢他们。 而我也会学习他们，为那些许许多多的B驴子提供帮助。

    每个人的能力是差不多的，只不过谁先学习到罢了。

    如果你有什么科技比赛的问题，我会很乐意为你提供帮助。。。。。。

    同样你如果是那A驴子，我也很愿意向你学习。希望您能帮助我成长。

[此贴子已经被作者于2009-10-27 20:14:48编辑过]

 今天终于结束了，2009年区头脑奥林匹克比赛落下帷幕，我辅导学生船承重20.1KG，估计有奖了。这次比赛很多学校都很保守了，怕的都不敢上重量了，最后估计有一半的学校没能得分。好悬。

  接下来该自己补充知识了。学习制作课件。有些东西学的太生疏了。

[此贴子已经被作者于2009-10-27 20:15:02编辑过]

看了别人的成绩，在看看自己，总是浑浑噩噩的过日子，不注意日常成绩的积累。特力此贴作为我2009-2011年成绩记录用。

今天还有件事很是郁闷啊!  om比赛个人倒还好，团体一共54所学校取前6名，我校刚好是第7名。 郁闷啊！

教师自身荣誉：

1、09年8月获得省锦标赛优秀裁判员

2、09年5月区科学命题能力二等奖 

3、09年11月参加区科技大玩场设计方案获区二等奖，并送杭州参评。 

教科研

1、09年6月镇科学课题立项

2、09年6月上半年省科学论坛积极分子

辅导学生参赛：

1、09年7月11日省模型比赛获得省一等奖1人次，二等奖3人次，三等奖3人次。

2、09年9月15日区OM比赛 获得个人二等奖4个。

[此贴子已经被作者于2009-11-19 10:32:55编辑过]

草帽说的有理，努力了总会有回报的。也许只是时候不到罢了，坚持到最后才是胜利者。

前几星期一直忙于比赛，到把科学课的教学给耽搁了。我因为教的是四年级，今天才上到第4课，风向和风速，学生对于制作风向标比较有兴趣，唯一的遗憾是就是没有风速仪。说实话，这东西我也只有一面之缘。我在想，学校能不能跟气象站搞合作，最好能带学生去那走走看看也好。实践才是硬道理。

[此贴子已经被作者于2009-10-27 20:15:37编辑过]

    今天下午在自己参加了一个科学教师备课活动，期间谈到了科学教师的成长之路。特别是我们这样的兼职科学老师，语文或者数学兼职一门科学的大有人在，想在科学学科上有所成长，就势必要花时间和精力在学科上，与我们竞争的是科学专职教师，要比他们更好，就必须比他们花更大的精力，做更大的努力。

    一个老师不是一天两天就能成长起来的，是日积月累点滴进步的。

   会议期间，我们也谈到了网络教研的重要性，在网上可以与更多的老师进行交流。这是我们这些教师成长最好的工具。十年磨一剑，没机会就先练好内功。

   今天主要是听了   100毫升的水能溶解多少克的食盐？是小学四年级上册第6课，应该说突破本课的重难点上，有难度，对于学生，他们在设计研究计划这个环节上，显然还是非常的不适应。因为他们已经习惯了老师说要求，自己跟着做实验的模式，让他们自己设计计划，的确为难了他们。不过，我还是非常欣赏俞老师的理念的，我想这个课花了20分钟时间去设计，下节课他们能够节省时间的。

  还有谈到了探究课堂的一般流程    提出疑问----设计方案----实验操作----汇报小结。

  最后就教学反思如何写，大家也交换了意见，反思究竟是写些什么， 反思教法，我为什么这么上，我上的效果怎么？反思学法，这节课学生学的怎么样？有什么可以改进。  

 当然有机会我也想尝试下。没上过，只能是纸上谈兵。

罗嗦了这么多，没什么逻辑。先写到这吧。

对了漏了一点，今天会议获得了一个很好的消息，那就是教坛新秀考试一定要去看新课标，对于目标定位有很大帮助。切记切记！1

[此贴子已经被作者于2009-9-25 19:13:11编辑过]

是啊，作为教师，就是一个忙字了得，每天都是在战场上度过。只有针对性的应付吧。一天天奋斗，一天天积累，总有火山爆发的一天。

蛾子说的很好

蛾子和勇波说的 正是我想做的。

要国庆放假了，赶紧制定个国庆计划。

1、出去旅游一次（头等大事）是该给自己放假了。预计3天

2、科技大玩场活动设计方案定型。参加区比赛。

3、整理科学论文，参加区科学论文比赛。

4、指导学生科技小发明。（至少一件）

等假期结束的时候再接受检阅！

[此贴子已经被作者于2009-10-27 20:14:07编辑过]

[此贴子已经被作者于2009-10-4 16:34:40编辑过]

今天是假期的最后一天了，回顾整个假期的工作，先做一个小结：

1、科技活动方案已经定型，取名《我是炮兵手》等比赛结束发上与大家共享。争取参加杭州市科技节比赛。

2、科学论文无头绪，没赶出来。暂定为特色科技社团的实践探索。原意是想多写一些可操作的，可行性比较强的论文。估计写的人比较多，新意上缺乏些。

3、假期旅游的话只去了一趟绍兴，结果是停车难，人多。不过最后还是比较开心的。

[此贴子已经被作者于2009-10-27 20:13:55编辑过]

下星期就要进行科技活动方案现场答辩和解说了，赶紧来学习下。加油！！

[此贴子已经被作者于2009-10-10 20:54:01编辑过]

是啊，可能今年是科技年的缘故，学生比好了老师比。有时候真想静静的跟李老师唠嗑教材。但我一直有看李老师的反思。

我本身是一个安静的人，拿本书喝口茶，找些朋友下下象棋、四国（棋逢对手的时候特好）都是我的爱好。

[此贴子已经被作者于2009-10-27 20:13:34编辑过]

     10月17日，今天参加了区创新项目的比赛，其中一个科技大玩场的方案解说，今天很意外，何老师老做评委了。本想好好表现一番。可惜今天早上因为学生原因迟到了。刚还在看评委在另外一个房间，转眼要轮到我解说了，有很多都没来得及说出来。总共也就5分钟。自己觉得还是解释了原理，但没有介绍自己的一些改进。实在遗憾。

    这次比赛给我还是带来一些感触的。我自己在设计活动的时候，光考虑其中的科学道理了，而把一些美化工作给遗漏了。有一位评委跟我打笑说：你很朴素啊！惭愧！下次注意了。

   这次比赛我自己带去了相机，结果自己学生被电视台采访了。看他们好像很开心的。有很多创意真的还是不错的。

[此贴子已经被作者于2009-10-27 20:09:31编辑过]