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上虞区2021学年共同体黄富强专帖(六年级) [复制链接]

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学年发展目标:

1.坚持喻伯军名师工作室、小学科学教学论坛的学习;

2.坚持每月研修学习,争取撰写3篇以上简要体会;

3.深入课堂教学研究,争取每学期上研讨课1节;

4.积极思考教学,争取每学期撰写文章1篇;

5.开展课题研究,争取区级课题能立项或获奖;

6.争取上一节区级公开课;

主要行动措施:

1.制度推进:落实各项考评制度;

2.项目交流:落实项目活动交流;

3.阶段反馈:落实阶段进度反馈;


上虞区2021学年共同体黄富强专业发展研修自评得分XX


(一)参加活动共得X分(详见2#)

1.网络研修得X分(本项分数由团队统计)

2.线上活动得X分(本项分数由团队统计)

3.现场活动得X分。

(二)教学研究共得X分

1.撰写文章得X分(详见3#)

2.上课讲座得X分(详见4#)

3.技能竞赛得X分(详见5#)

4.辅导学生得X分(详见6#)

5.课题研究得X分(详见7#)

6.课程建设得X分(详见8#)

(三)团队建设共得X分

1.出谋划策得X分(详见9#)

2.组织活动得X分(详见10#)

3.项目管理得X分(详见11#)

最后编辑黄富强 最后编辑于 2021-09-08 10:19:39
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(一)参加活动
得分标准
    1.网络研修得X分(本项分数由团队统计)
得分标准:积极参与小学科学教学论坛交流研讨,主动发帖回帖,在本学学年内每累计发5帖得1分;努力提高发帖质量,每个精华帖得20分。
    2.线上活动得X分(本项分数由团队统计)
得分标准:实时参加各级各类线上网络教研活动1次得3分,积极参与互动10次以上再得3分,有录播的活动后及时补看得2分。
   3.现场活动得X分
得分标准:全程参加各级各类现场教研活动1次得5分,现场参与交流互动再得5分,网络互动10次以上再得3分。有视频录像的活动后及时补看得2分。

得分内容:
    (1)2021年9月16日上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作
会议并参与网络互动评课10次以上5+3=8分,详见:
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第5楼)。
……
最后编辑黄富强 最后编辑于 2021-09-08 10:22:27
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二)教学研究
    1.撰写文章得X分
得分标准:主动思考,积极撰写,心得体会、报道撰写得10分,撰写案例、论文得20分。经区级媒体以上推送得20分,区级获奖得30分,市级获奖得40分,省级获奖得50分,发表得40分(同一篇文章不累计得分)。
    得分内容:
(1)2021年9月17日撰写《XXXXXXXXX——参加上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议有感》得10分,详见:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第6楼)。
最后编辑黄富强 最后编辑于 2021-09-08 10:23:23
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新学期回归小学科学教研大家庭,期待大家多指点:default71:
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昨天有幸参加了小学科学教研工作会议暨五年级新教材实践研讨,听了四位年轻教师执教的课、三位老师的实践研讨报告、由衷佩服新一代年轻教师在朱老师引领下的成长速度!
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http://lt.zjxxkx.com/showtopic-28447.aspx
听叶周晔老师的课有感,不当之处敬请理解
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刘默耕——我国当代小学常识教育的宗师。我国著名的科学启蒙教育专家,被誉为我国当代小学常识教育的宗师。 1922年,刘默耕出生于贵州省贵阳市,1949年他毕业于清华大学(当时属于西南联合大学)数学系。
最后编辑黄富强 最后编辑于 2021-09-22 08:40:12
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他曾先后在解放区行知学校和北京育才小学任教,后调往人民教育出版社工作,并先后担任生物自然室编辑、编辑室副主任等职。在人民教育出版社工作期间,他曾担任过全国中小学教材审定委员会自然学科审查委员、九年制义务教育小学《自然》教材的顾问、《小学自然教学》杂志顾问等,亲自参与起草建国后历次小学"自然课"教学大纲,并主持编写各版小学《自然》课本、教学指导书及师范学校所用《自然教学法》等书。20世纪90年代,《北京日报》、《人民教育》、《人民日报》先后报道过他的事迹。他于2000年逝世。
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刘默耕先生一生致力于我国的小学科学教育事业,在40多年的科学教育生涯中,他留下了200多万字的学术论文。他的著作有《小学自然课改探索》等,著译有《自然教学经验点滴》、《小学自然课改革研究》、《小学科学教育的新方向》、《小学科学教育的"探究─研讨"教学法》等。刘默耕先生用毕生心血为我国的小学科学教育事业做出了卓越贡献。
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一、刘默耕先生的生平简介

    刘默耕先生(1922—2000)出生于贵州省贵阳市,1949年毕业于西南联合大学(清华大学)数学系。他曾先后在解放区行知学校和北京育才小学任教,后调往人民教育出版社工作,并先后担任生物自然室编辑、编辑室副主任等职。在人民教育出版社工作期间,他曾担任过全国中小学教材审定委员会自然学科审查委员、九年制义务教育小学自然教材的顾问、《小学自然教学》杂志顾问等,亲自参与起草建国后历次小学自然教学大纲,并主持编写历次小学自然课本、教学指导书及师范学校自然教学法等书。
    刘默耕先生一生致力于我国的小学科学教育事业,在他40年来的科学教育生涯中写下了200多万字的学术论文。他的著作有《小学自然课改革探索》等,著译有《自然教学经验点滴》《小学自然课改革研究》《小学科学教育的新方向》《小学科学教育的“探究──研讨”教学法》等书。刘默耕先生为我国的小学科学教育事业做了大量的工作,取得了很大成就。20世纪80年代《北京日报》《人民教育》《人民日报》均先后报道过他的教育事迹,《人民日报》称他40年来“为小学自然教学做出了突出贡献”。
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