小学科学教学论坛

注册

 

返回列表
发新话题 回复该主题
查看: 2690|回复: 23

听叶周晔老师执教《光的反射现象》一课有感 [复制链接]

黄富强
头像

  • 苔藓植物
  • 104
  • 0
  • 674
  • 570
  • 920
  • 2019-10-05
1#
t T
发表于 2021-09-17 10:55 |只看楼主
昨天有幸参加了上虞区小学科学教研工作会议暨五年级新教材实践研讨，听取了四位年轻教师的课例分享、三位年轻教师的成长论坛，深感上虞年轻一代的科学教师在朱老师的引领下，成长形势喜人！
分享 转发
TOP
黄富强
头像

  • 苔藓植物
  • 104
  • 0
  • 674
  • 570
  • 920
  • 2019-10-05
2#
t T
发表于 2021-09-17 10:58 |只看楼主

昨天的第一节课是博文小学叶周晔老师执教的《光的反射现象》，叶老师端庄大气的教学仪态、掌控自如的课堂调控能力着实令人折服！
TOP
黄富强
头像

  • 苔藓植物
  • 104
  • 0
  • 674
  • 570
  • 920
  • 2019-10-05
3#
t T
发表于 2021-09-17 11:10 |只看楼主

但是叶老师对教材的处理以及对重难点的把握上，本人疑惑有二：1.课堂上研究“入射角和反射角”的知识是否过了？2.课堂上对探知光反射规律的“多次重复实验”落实是否还欠一些？
TOP
喻伯军
头像

  • 管理员
  • 11553
  • 32
  • 96685
  • 84972
  • 41750
  • 2006-12-14
4#
t T
发表于 2021-09-17 19:00 |只看该用户

《光的反射现象》让学生观察到现象即可，入射角与反射角是初中的知识点，学生能发现更好，但不作为一般的要求。
倒是有些方面可以拓展，如不同的物体都能反射光线，这个现象的观察，有利于学生掌握肉眼看见物体的道理。
TOP
专属
头像

  • 两栖类
  • 2779
  • 11
  • 22054
  • 19220
  • 10930
  • 2021-08-31
5#
t T
发表于 2021-09-17 23:46 |只看该用户

叶老师设计了“用激光笔照亮小圆点”的活动，很自然地引出了光的反射现象，使学生对光的反射有了初步的认识。在此基础上，再让学生画出反射光线，暴露学生前概念。然后，叶老师从两位学生不同的观点引出实验的探究，并放手让学生自己设计实验，说出操作步骤，叶老师做适时指导，学生不断改进实验。“轴对称图形”，“角的相等”，“位置关系”把数学知识融合到科学中来，巧妙地打破了学科之间的界限，横向地联系了其他学科。本堂课叶老师采用了探究式的教学，通过让学生猜想—-设计—-实验-—结论，步步深入，学生兴趣盎然，热情高涨，也反映了叶老师课堂把控能力之强！！！
TOP
周王庙师
头像

  • 管理员
  • 12977
  • 11
  • 93666
  • 80634
  • 52340
  • 2007-03-27
6#
t T
发表于 2021-09-18 08:13 |只看该用户

能不能发个教案或者课堂实录上来
TOP
黄富强
头像

  • 苔藓植物
  • 104
  • 0
  • 674
  • 570
  • 920
  • 2019-10-05
7#
t T
发表于 2021-09-18 08:16 |只看楼主

我浏览了《光的反射现象》一课，结合我对小学科学教学的理解，个人认为本课教学如果教师能引导学生“多次重复试验”——不断改变激光笔位置画出光线图，然后让学生结合实验中的多张光线图，讨论归纳出光反射现象与规律就可以了。
TOP
黄富强
头像

  • 苔藓植物
  • 104
  • 0
  • 674
  • 570
  • 920
  • 2019-10-05
8#
t T
发表于 2021-09-18 08:22 |只看楼主

发现和认识光的反射现象及其规律是本课教学的重点，发现光反射规律则是本课教学的难点。多次重复试验是突破教学重点的途径，只要放手让学生多次重复实验之后，不同照射角度的光线图也自然形成了；接着让学生自行分析不同照射角度形成的光线图，光反射的规律自然也就迎刃而解了。
TOP
黄富强
头像

  • 苔藓植物
  • 104
  • 0
  • 674
  • 570
  • 920
  • 2019-10-05
9#
t T
发表于 2021-09-18 08:26 |只看楼主

小学科学课我一直觉得不宜授课太深，尤其是家常课，教师如果能用最少的言语引导学生自行探究，突出学科本色——探究，激发学生对科学课的浓厚兴趣就很OK了。
TOP
黄富强
头像

  • 苔藓植物
  • 104
  • 0
  • 674
  • 570
  • 920
  • 2019-10-05
10#
t T
发表于 2021-09-18 08:29 |只看楼主

本课教学中，叶老师的实验材料选择比教材中的材料效果更明显，操作更简单，非常值得大家学习！
TOP
黄富强
头像

  • 苔藓植物
  • 104
  • 0
  • 674
  • 570
  • 920
  • 2019-10-05
11#
t T
发表于 2021-09-18 08:31 |只看楼主

抛砖引玉，以期待百家争鸣！不当之处，敬请指教！
TOP
luweiwei
头像

陆炜巍

  • 环节动物
  • 1446
  • 0
  • 9221
  • 7775
  • 3710
  • 2017-03-31
12#
t T
发表于 2021-09-22 12:24 |只看该用户

进来学习，很牛了
TOP
luweiwei
头像

陆炜巍

  • 环节动物
  • 1446
  • 0
  • 9221
  • 7775
  • 3710
  • 2017-03-31
13#
t T
发表于 2021-10-08 09:16 |只看该用户

希望在这个互助互爱的大家庭中得到老师们的帮助,分享自己每堂课的一些问题或想法，好问则裕，逐渐成长。
TOP
luweiwei
头像

陆炜巍

  • 环节动物
  • 1446
  • 0
  • 9221
  • 7775
  • 3710
  • 2017-03-31
14#
t T
发表于 2021-10-08 09:22 |只看该用户

光的一课，实验方法很多，求一个简单的操作就好，学生应该能懂
TOP
戴丹丹
头像

  • 鱼类
  • 2477
  • 7
  • 17137
  • 14625
  • 12730
  • 2018-11-19
15#
t T
发表于 2021-10-08 10:50 |只看该用户

回复 14楼luweiwei的帖子

法线让学生自己得出，这一点设计非常巧妙，光的反射定律基本上快呼之欲出了，初中里面光的反射定律是个难点，孩子们在小学就打下坚实基础，真是幸福
TOP
luweiwei
头像

陆炜巍

  • 环节动物
  • 1446
  • 0
  • 9221
  • 7775
  • 3710
  • 2017-03-31
16#
t T
发表于 2021-10-12 14:12 |只看该用户

喜欢做东西，学生们肯定也很喜欢，看上去动手能力不错
TOP
luweiwei
头像

陆炜巍

  • 环节动物
  • 1446
  • 0
  • 9221
  • 7775
  • 3710
  • 2017-03-31
17#
t T
发表于 2021-10-20 13:16 |只看该用户

光的反射定律是个难点，孩子们在小学就打下坚实基础
TOP
柠檬黄
头像

  • 腔肠动物
  • 895
  • 1
  • 5500
  • 4600
  • 5970
  • 2023-04-12
18#
t T
发表于 2023-09-16 21:21 |只看该用户

学生多次照射激光，画光路图，掌握入射角和反射角之间的关系，理解光的反射规律。
TOP
西湖刘露依
头像

刘露依

  • 腔肠动物
  • 833
  • 0
  • 5018
  • 4185
  • 4710
  • 2023-04-25
19#
t T
发表于 2023-09-17 08:53 |只看该用户

设置照亮小圆点的挑战任务
TOP
拾一
头像

  • 线形动物
  • 968
  • 0
  • 6443
  • 5475
  • 3760
  • 2022-09-04
20#
t T
发表于 2023-10-06 16:09 |只看该用户

期待分享教学设计
TOP
戴娜
头像

  • 腔肠动物
  • 793
  • 0
  • 4878
  • 4085
  • 4810
  • 2020-04-03
21#
t T
发表于 2023-10-07 10:52 |只看该用户

有教案就好啦
TOP
蔚蓝淡笑
头像

  • 原生动物
  • 468
  • 0
  • 2818
  • 2350
  • 1660
  • 2017-08-31
22#
t T
发表于 2023-10-07 21:19 |只看该用户

期待分享后续
TOP
李煜鋆
头像

  • 爬行类
  • 5228
  • 15
  • 39248
  • 33945
  • 38260
  • 2018-01-30
23#
t T
发表于 2023-10-07 22:17 |只看该用户

入射角，反射角，法线，这些应该不作要求，但是练习里碰到了，我只好又讲了一遍。
TOP
水的味道
头像

  • 腔肠动物
  • 606
  • 1
  • 4796
  • 4185
  • 3600
  • 2013-10-16
24#
t T
发表于 2023-11-19 11:39 |只看该用户

教学评不一致，练习里很多都提到了反射定律，甚至还要画出正确的反射图。怎么解决这个矛盾？
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器