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楼主:上虞博文

上虞区2021学年共同体陈惠新专帖（五年级） [复制链接]

上虞博文
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t T
发表于 2021-11-10 13:11 |只看楼主

回复 90楼王家东的帖子

应该不是匀速的，沙漏只是控制整体沙子流完的时间，时一个降速的过程。
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上虞博文
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t T
发表于 2021-11-10 13:15 |只看楼主

本周运动会，放慢了教学的进程，只上到制作水钟。制作水钟，我们还是很认真的，设计、改进、组装、测试有条不紊地进行着。
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t T
发表于 2021-11-11 15:55 |只看该用户

本周运动会，放慢了教学的进程，只上到制作水钟。制作水钟，我们还是很认真的，设计、改进、组装、测试有条不紊地进行着。


上虞博文 发表于 2021/11/10 13:15:32
              孩子观察时间的表情真的好专注！
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上虞博文
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94#
t T
发表于 2021-11-11 19:39 |只看楼主

回复 93楼原来你也在这里的帖子

是的，大多数学生对于科学实验还是很感兴趣的，他们喜欢在实验中不断探索的过程。
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李尔敏
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95#
t T
发表于 2021-11-13 14:31 |只看该用户

发现自制水钟测试的时候还挺准的
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96#
t T
发表于 2021-11-14 21:25 |只看该用户

本周运动会，放慢了教学的进程，只上到制作水钟。制作水钟，我们还是很认真的，设计、改进、组装、测试有条不紊地进行着。


上虞博文 发表于 2021/11/10 13:15:32
小朋友们把刻度线标这么高，这样科学吗
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博文王梦婧
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t T
发表于 2021-11-14 21:30 |只看该用户

发现自制水钟测试的时候还挺准的
李尔敏 发表于 2021/11/13 14:31:00
去年我教五年级的时候，学生自制的不太准，因为瓶子大，孔小，刻度紧密，误差非常大。
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98#
t T
发表于 2021-11-15 08:48 |只看该用户

本周运动会，放慢了教学的进程，只上到制作水钟。制作水钟，我们还是很认真的，设计、改进、组装、测试有条不紊地进行着。


上虞博文 发表于 2021/11/10 13:15:32
这个加入色素让现象更加明显。
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上虞博文
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t T
发表于 2021-11-16 14:36 |只看楼主

回复 97楼博文王梦婧的帖子

是的，孔太小的话精确度就会下降。有的小组孔开太小了，刻度太紧密了，标起来很困难。
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上虞博文
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t T
发表于 2021-11-16 14:36 |只看楼主

回复 98楼王家东的帖子

是的，有助于学生观察水位的变化。
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发表于 2021-11-16 14:39 |只看楼主

自制单摆，说起来容易，但做起来会碰到很多的问题。摆绳太长，摆动起来会撞上杆子，摆绳太短，摆动快了，但摆动的时间会缩短。
最后编辑上虞博文 最后编辑于 2021-11-19 15:22:14
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t T
发表于 2021-11-19 10:15 |只看该用户

自制单摆，说起来容易，但做起来会碰到很多的问题。摆绳太长，摆动起来会撞上杆子，摆绳太短，摆动快乐，但摆动的时间会缩短。

上虞博文 发表于 2021/11/16 14:39:33
           陈老师： 我们做的摆绳比这个长些，容易记次数！
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发表于 2021-11-19 15:23 |只看楼主

回复 102楼原来你也在这里的帖子

嗯，有的小组摆绳太长了，很容易撞上杆子。
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发表于 2021-11-21 23:13 |只看该用户

回复 101楼上虞博文的帖子

这种撞上了杆子也没办法吧，科学实验追求真实，这最后就会形成误差
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t T
发表于 2021-11-22 09:07 |只看该用户

回复 103楼上虞博文的帖子

我们用了很长的杆子，就不怕撞到了
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t T
发表于 2021-11-22 09:21 |只看该用户

自制单摆，说起来容易，但做起来会碰到很多的问题。摆绳太长，摆动起来会撞上杆子，摆绳太短，摆动快了，但摆动的时间会缩短。

上虞博文 发表于 2021/11/16 14:39:33
,根据前面几节课的经验，学生大概心里有数，多少厘米比较合适
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发表于 2021-11-22 15:26 |只看楼主

回复 105楼戚调菊的帖子

确实应该用长一点的杆子，就不会出现撞杆子这样的事情了。
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上虞博文
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发表于 2021-11-22 15:32 |只看楼主

制作一个一分钟摆60次的单摆。根据前一节课的实验：摆的快慢与摆绳长短有没有关系，学生很快就找到摆绳接近20厘米时，单摆1分钟摆动次数接近60次。然后开始实验，大多数小组得出的结论是：摆绳等于20厘米时，单摆1分钟摆动的次数是60次次，这个结论与《课堂作业本》本课的选择题第2题有一定的出入（答案是25厘米左右）。不知道问题出在哪里？
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luweiwei
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陆炜巍

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发表于 2021-11-23 09:33 |只看该用户

实验准备花时间

用水测量时间，课前的实验器材准备得花一节课的时间


上虞博文 发表于 2021/10/28 10:24:50
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luweiwei
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陆炜巍

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发表于 2021-11-23 09:34 |只看该用户

课堂实验，先操作，再记录，字迹端正，页面整洁，多么赏心悦目。

本周运动会，放慢了教学的进程，只上到制作水钟。制作水钟，我们还是很认真的，设计、改进、组装、测试有条不紊地进行着。


上虞博文 发表于 2021/11/10 13:15:32
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发表于 2021-11-26 08:40 |只看楼主

回复 106楼王家东的帖子

是的，通过前面关于摆的快慢与摆绳长短的关系的实验后，学生很快就能选择摆绳接近20厘米的摆绳一分钟摆动的次数接近60次。
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欣然
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t T
发表于 2021-11-26 14:02 |只看该用户

各小组间学生本身的操作差别也挺大的。
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上虞博文
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发表于 2021-11-28 21:12 |只看楼主

回复 112楼欣然的帖子

各小组的操作差别是正常的，本课制作一个一分钟摆动60次的单摆，每一小组做出来都是摆长是20厘的摆绳.
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润羽
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陈杰超

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t T
发表于 2021-11-28 21:21 |只看该用户

回复 112楼欣然的帖子

各小组的操作差别是正常的，本课制作一个一分钟摆动60次的单摆，每一小组做出来都是摆长是20厘的......
上虞博文 发表于 2021/11/28 21:12:05
一般在25厘米左右，这个数值是摆长，不是摆绳长度，我们学生测量都只测量摆绳，回形针没有算，我觉得20多是可取。
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上虞博文
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t T
发表于 2021-11-30 10:00 |只看楼主

回复 114楼润羽的帖子

哦，对的。我们实验时候下面的摆锤用的是螺母，确实摆长应该量到螺母的中心位置。
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发表于 2021-11-30 10:00 |只看楼主

         关于原子钟：根据原子物理学的基本原理，原子是按照不同电子排列顺序的能量差，也就是围绕在原子核周围不同电子层的能量差，来吸收或释放电磁能量的。这里电磁能量是不连续的。当原子从一个"能量态"跃迁至低的"能量态"时，它便会释放电磁波。这种电磁波特征频率是不连续的，这也就是人们所说的共振频率。同一种原子的共振频率是一定的-例如铯133的共振频率为9 192 631 770Hz。因此铯原子便用作一种节拍器来保持高度精确的时间。
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t T
发表于 2021-11-30 10:04 |只看楼主

血液循环：血液循环由体循环和肺循环两条途径构成的双循环。血液由左心室射出经主动脉及其各级分支流到全身的毛细血管，在此与组织液进行物质交换，供给组织细胞氧和营养物质，运走二氧化碳和代谢产物，动脉血变为静脉血;再经各小静脉中静脉最后经过上、下腔静脉及冠状窦流回右心房，这一循环为体循环。血液由右心室射出经肺动脉干的各级分支到肺毛细血管，在此与肺泡进行气体交换，吸收氧并排出二氧化碳，静脉血变为动脉血;然后经肺静脉流回左心房，这一循环为肺循环。
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t T
发表于 2021-12-20 19:29 |只看楼主

防疫十个小知识

01戴口罩，测体温，

　常态防护做到位。

02少扎堆，不聚集，

　公勺公筷用起来。

03节假日，少串门，

　网上信息传祝福。

　04一米线，保持好，

　　公共场所少停留。

　05非必要，不离乐，

　　风险地区禁前往。

　06外地回，要报告，

　　健康管理要遵守。

　　07备年货，列清单，

　　电子支付省时间。

　　08冷链品，慎购买，

　　检测证明要看清。

　　09有症状，早诊治，

　　健康异常要说明。

　　10抗新冠，重预防，

　　严防严控别懈怠。
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罗海军
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发表于 2021-12-20 20:42 |只看该用户

01戴口罩，测体温，

　常态防护做到位。

02少扎堆，不聚集，

　公勺公筷用起来。

03节假日，少串门，

　网上信息传祝福。

　04一米线，保持好，

　　公共场所少停留。

　05非必要，不离乐，

　　风险地区禁前往。

　06外地回，要报告，

　　健康管理要遵守。

　　07备年货，列清单，

　　电子支付省时间。

　　
上虞博文 发表于 2021/12/20 19:29:30
上虞加油
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发表于 2021-12-24 11:59 |只看楼主

回复 119楼罗海军的帖子

看着不断好转的上虞疫情，我们看到了希望，感谢一线的医务人员和志愿者们。
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