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楼主:上虞博文

上虞区2021学年共同体陈惠新专帖（五年级） [复制链接]

上虞博文
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t T
发表于 2021-09-22 09:47 |只看楼主

叶舟晔老师执教的《光的反射现象》，在互动活动“照亮小圆点”开始，结合生活实际，引导学生设计实验，以项目研究的形式，探究光的反射现象。课堂上，学生的参与度高，探究气氛浓厚，教学效果较好。
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上虞博文
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t T
发表于 2021-09-22 12:15 |只看楼主

赵老师的《地球表面》一课，融入了生动有趣的情景，激发了学生的学习兴趣。从世界地形到上虞地形，从图形感知到实际感知，师生互动良好，很好地锻炼了学生的观察能力和动手操作能力。
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t T
发表于 2021-09-22 15:50 |只看该用户

看到PPT,就感到这节课有戏。
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上虞博文
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t T
发表于 2021-09-23 09:41 |只看楼主

我从潜望镜看到你的手指啦！
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上虞博文
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t T
发表于 2021-09-24 08:38 |只看楼主

回复 23楼吴王不凡的帖子

是的，这样的活动更有助于青年教师的成长，不断磨练不断进步！
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t T
发表于 2021-09-24 10:04 |只看该用户

回复 24楼上虞博文的帖子

学生的眼神中是满满的成就感！
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t T
发表于 2021-09-24 11:08 |只看该用户

回复 24楼上虞博文的帖子

不错不错，制作潜望镜学生积极性很高，玩得很开心呐
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上虞博文
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t T
发表于 2021-09-25 08:09 |只看楼主

第一个单元告一段落，学生对于光的直线传播，光的折射，光的反射，有了初步的认识。在完成作业本的单元练习中，学生的作业出现了很多问题：光线上不画箭头，在没有渗透法线的情况下平面镜怎么摆放……个人觉得老师在教学过程中，应该把入射光线，法线，反射光线讲清楚，有助于学生轻松解题。
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吴娟娣
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t T
发表于 2021-09-25 08:13 |只看该用户

回复 28楼上虞博文的帖子

光的反射还是比较容易讲清楚的，学生有数学基础，掌握反射角等于入射角这个基本概念，作图问题也不是很大。光的折射作图有点麻烦，讲了理解不了不讲不会，陈老师是怎么讲解这块知识的？
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t T
发表于 2021-09-25 09:10 |只看该用户

我是把法线讲了，但基本上描述成辅助线，其实直接讲法线学生也能接受
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