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上虞区2021学年度共同体沈银彬专帖(一六) [复制链接]

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学年发展目标:

1.争取每学期上研讨课1节;

2.争取每学期撰写文章1篇;

3.争取区级课题能立项或获奖;



主要行动措施:

1.坚持喻伯军名师工作室、小学科学教学论坛的学习;

2.坚持每月研修学习;

2.上好家常课
3.多阅读
最后编辑沈银彬 最后编辑于 2021-09-05 22:22:59
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参加活动共得XX分

1.网络研修得X分(本项分数由团队统计)
得分标准积极参与小学科学教学论坛交流研讨,主动发帖回帖,在本学学年内每累计发5帖得1分;努力提高发帖质量,每个精华帖得20分。


2.线上活动得X分(本项分数由团队统计)
得分标准实时参加各级各类线上网络教研活动1次得3分,积极参与互动10次以上再得3分,有录播的活动后及时补看得2分。


3.现场活动得X分
得分标准全程参加各级各类现场教研活动1次得5分,现场参与交流互动再得5分,网络互动10次以上再得3分。有视频录像的活动后及时补看得2分。
得分内容
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教学研究——1.撰写文章得X分
【得分标准】主动思考,积极撰写,心得体会、报道撰写得10分,撰写案例、论文得20分。经区级媒体以上推送得20分,区级获奖得30分,市级获奖得40分,省级获奖得50分,发表得40分(同一篇文章不累计得分)。
得分内容】
(1)2021年9月17日撰写《XXXXXXXXX——参加上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议有感》得10分,详见:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第6楼)。
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教学研究——2.上课讲座得X分
【得分标准】承担开课、讲座等任务乡镇校级得10分,区级得20分,市级得30分,省级得40分。


得分内容】
(1)2021年9月16日在上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议上执教《XXXXX》得20分,详见:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第6楼)。
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教学研究——3.技能竞赛得X分
得分标准在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、项目建设、征文等活动,参与得20分,获奖区级得30分,市级得40分,省级得50分(同一次比赛不累计得分)


得分内容
(1)2021年9月17日撰写《XXXXXXXXX——参加上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议有感》得10分,详见:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第6楼)。
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最后编辑沈银彬 最后编辑于 2021-09-05 22:09:53
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教学研究——4.辅导师生得X分
得分标准辅导学生参与科技创新等各级各类比赛,指导学生在区级获奖每人次得10分,市级获奖每人次得20分,省级获奖每人次得30分,同一项目获奖3人次及以上按团体获奖,团体获奖按3倍个人奖计,非教育系统举办最高按区级获奖计(包括模型比赛和非现场比赛项目等);辅导学生发表每篇文章得10分,同期3篇以上算专版,得30分。


得分内容
(1)2021年9月17日撰写《XXXXXXXXX——参加上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议有感》得10分,详见:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第6楼)。
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最后编辑沈银彬 最后编辑于 2021-09-05 22:13:27
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教学研究——5.课题研究得X分
得分标准积极开展课题研究,主持或者执笔的课题立项区级得30分,市级得40分,省级得50分;课题结题区级得40分,市级得50分,省级得60分;课题获奖区级得50分,市级得60分,省级得70分(同一个课题结题和获奖不累计得分)。
得分内容
(1)2021年9月17日撰写《XXXXXXXXX——参加上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议有感》得10分,详见:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第6楼)。
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最后编辑沈银彬 最后编辑于 2021-09-05 22:14:50
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教学研究——6.课程建设得X分
得分标准为主参与拓展课程开发,每学年汇报进程,争取3学年有1个课程。有课程意向,提出课程体系目录得20分,完成三分之一初稿以上得40分,有完整课程稿得50分,区级获奖得60分,市级获奖得70分,省级获奖得80分。(同一课程不累计得分,在一个课程开发完成前不计其他课程思路)


得分内容
(1)2021年9月17日撰写《XXXXXXXXX——参加上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议有感》得10分,详见:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第6楼)。
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最后编辑沈银彬 最后编辑于 2021-09-05 22:11:03
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团队建设——1.出谋划策得20分
得分标准用心思考积极提出小学科学教学教研建议意见被采纳得10分。

得分内容

(1)2021年9月17日撰写《XXXXXXXXX——参加上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议有感》得10分,详见:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第6楼)。
最后编辑沈银彬 最后编辑于 2021-09-05 22:24:09
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团队建设——2.组织活动得30分
得分标准为主承担区小学科学教研活动组织工作1次得15协助参与项目活动得10分。


得分内容
(1)2021年9月17日撰写《XXXXXXXXX——参加上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议有感》得10分,详见:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第6楼)。
最后编辑沈银彬 最后编辑于 2021-09-05 22:24:25
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团队建设——3.项目管理得X分
得分标准为主承担共同体团队项目建设和省市区相关学科平台建设运行维护工作视工作量酌情讨论得分。

得分内容
(1)2021年9月17日撰写《XXXXXXXXX——参加上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议有感》得10分,详见:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第6楼)。
最后编辑沈银彬 最后编辑于 2021-09-05 22:24:44
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团队建设——3.项目管理得X分
得分标准为主承担共同体团队项目建设和省市区相关学科平台建设运行维护工作视工作量酌情讨论得分。

得分内容
(1)2021年9月17日撰写《XXXXXXXXX——参加上虞区小学科学五年级新教材研讨暨教研工作会议有感》得10分,详见:http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26152-3.aspx#372928第6楼)。
最后编辑沈银彬 最后编辑于 2021-09-05 22:23:34
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动作可真块,居然有这么多的帖子已经展示了,厉害
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有幸参与新教材培训活动, 新教材,新思路,新方法,受益匪浅!


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叶老师《光的反射》一课,从猜测光的反射路线入手,通过实验让光的传播路线显性化,对比光的传播路线图,找一找、折一折、演一演,一步步深入寻找证据,实证意识贯穿始终。
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16#

赵老师《地球的表面》一课,从学生熟知的上虞地形入手,契合学生的生活实际。通过找一找小动物的家乡,捏一捏各种地形,学生饶有兴趣的参与活动
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17#

樊老师《时间的流逝》一课,从一天中不同时间段的太阳图片入手,引出用太阳下影子的变化来、用燃烧的香、用燃烧的蜡烛等有规律的事物来计时,环环紧扣,精彩纷呈。
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18#

陆老师《我们的身体》一课,从姚明的体重和身高引入,吸人眼球,通过分发礼物来展示健康标准等等,许多环节的展示让人眼睛一亮
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19#

章老师和郭老师新教材的精彩解读和深入分析,为我们开展五年级新教材教学引领了方向,使我们一线教师能更好的驾驭教材奠定了基础
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20#

余老师的专业成长心得的分享,让我们自愧不如,成功是留给有准备的人,机遇是留给准备好的人
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21#

沈老师对4节课的点评非常到位,叶老师准备非常充分,在了解学生的基础上,一步步探究光的反射定律,自己购置仪器。
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22#

沈老师的教研活动非常认真,四位老师的课堂,两位老师的教材解析,余老师的分享报告,都非常棒,收获满满
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回复 20楼沈银彬的帖子

应了那句话:不积跬步无以至千里。
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有思考关键落实在行动,点赞!
吕坚
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听课后有自己的反思,这是我们提升自己专业素养,助力自己快速成长的最好方式之一。
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听课认真,思考深睿 ,点评到位,值得学习。
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虽没能参加活动,但从沈老师的点评中可以感受到四节课的成功与精彩
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赵老师《地球的表面》一课,从学生熟知的上虞地形入手,契合学生的生活实际。通过找一找小动物的家乡,捏一捏各种地形,学生饶有兴趣的参与活动
沈银彬 发表于 2021/9/19 17:04:32
开学初,时间紧,我们洁莹的这节课,假如再好好地磨一磨,肯定能再上一个层次
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章老师和郭老师新教材的精彩解读和深入分析,为我们开展五年级新教材教学引领了方向,使我们一线教师能更好的驾驭教材奠定了基础
沈银彬 发表于 2021/9/19 17:21:22
感谢沈老师的聆听和点评!
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真好,互学互助。
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