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上虞区2021学年度共同体陈琳专帖(五年级) [复制链接]

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《制作钟摆


      刚刚上了《制作钟摆》一课,这是很有探究趣味的一课内容,只要给孩子充分的时间和器材,他们的探究活动就可以积极开展起来。当然,为了让探究更有效,还是要设计好实施方案。在具体的探究过程中,各个小组的
欣然 发表于 2021/11/26 13:59:09
摆的实验还是很有意思的,需要好几节课的持续研究。
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《制作钟摆》一道题一节课值得吗?
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-28926.aspx
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        和孩子一起看了天宫课堂的电视直播,里面的实验让孩子和我都非常震撼。这些奇特的现象只有像在太空这样的特定环境才能实现。                
        孩子看了之后不由自主的说,好想也去太空做做这些实验呀。        
        这就是天宫课堂的魅力,希望能在孩子心中播下梦想的种子,并为此不断学习和努力。万一梦想实现了呢。
  
最后编辑欣然 最后编辑于 2021-12-10 08:00:10
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        和孩子一起看了天宫课堂的电视直播,里面的实验让孩子和我都非常震撼。这些奇特的现象只有像在太空这样的特定环境才能实现。                
        孩子看了之后不由自主的说,好想也去太空做做这些实验呀。        [/siz
欣然 发表于 2021/12/10 7:57:35
随噶,万一梦想实现了呢
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太空实验确实值得一看的
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回复 63楼欣然的帖子

太空课堂魅力无穷!
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最后编辑欣然 最后编辑于 2021-12-22 13:33:34
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我也参加了,还有这个证明
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对于整堂课的内容和难度,采取层层递进的方法很好

《制作钟摆


      刚刚上了《制作钟摆》一课,这是很有探究趣味的一课内容,只要给孩子充分的时间和器材,他们的探究活动就可以积极开展起来。当然,为了让探究更有效,还是要设计好实施方案。在具体的探究过程中,各个小组的
欣然 发表于 2021/11/26 13:59:09
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我们可没得参加呀,
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我也参加培训了。
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    今天天气不错,上《合理利用能源》一课中做了模拟温室效应的实验,在分析数据环节印象深刻,趁新鲜留点记忆。   每个小组观察都很用心,用了电子温度计,效果比气温计要灵敏多了,而且读数也更容易,还能精确到小数点后一位,所以孩子们记录方便,很有成就感。
      

数据选择了其中的三个小组在电脑上进行了呈现,然后让大家分析。这个环节最能体现孩子们的思维程度。

第一组数据:孩子说在密封袋内的温度计温度稳步上升,而袋外的温度计在3分钟到4分钟间降了点,因为那时候刚好刮了一阵风,所以受影响了。而袋内因为是密封的,所以不受影响。
(能发现问题并知道原因,思考很全面。)
第二组数据:密封带内一直上升,而袋外在4到5分钟间降了一点,也是因为刮风了。而且我们发现,密封袋内的温度计这时升温明显慢了下来,看来也会受到风的影响。
(和上面一组回答不一样,敢于提出自己的不同看法,很赞!)
第三组数据:密封袋内的温度计基本是保持上升的,除了3到4分钟间降了点,也是因为风吹的缘故。而袋外的前三分钟连续下降,因为有同学在捣乱,用自己的影子遮住了温度计,还有两个同学在一帮走来走去,走路带风,使我们的温度计都不能正常测温了。
(看来调皮捣蛋的学生到处都有,但能看到对实验的影响,也是一种收获。)
小结:1.看来不认真做实验会明显影响我们的实验效果。
         2.风的影响也挺明显,我们需要多注意。
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制作一张再生纸          

1.撕纸,孩子们撕得够碎,很用心。
  
2.放入杯中加水搅拌,2只手一起上,动力很足。

3.把纸浆倒在平铺的棉布上,用尺子压平,很有创意。

4.晾干后的成品,形状、厚薄都不同。
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对模拟温室效应实验的改进
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-29472.aspx
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回复 74楼欣然的帖子

做纸看起来很有趣啊
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今天看到同事所教班级搭的高塔,发现这位同事很用心。

她只教六年级一个班的科学,也踏踏实实地在和孩子们一起制作、一起实验,很感动。    
拍个照片记录下。

  
最后编辑欣然 最后编辑于 2022-03-12 13:22:22
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蚯蚓的选择一批蚯蚓在一个班上过之后,它的选择会很意外,让我们来看看蚯蚓的选择。
1、放蚯蚓
     
2、放在手上观察和纸盒内观察
  
3、蚯蚓的选择和我们预期的并不一样,什么原因呢?
    
通过观察发现,这批蚯蚓经过上一个班的实验后,它们的活力下降了,或许有的还受伤了,所以最好是每次都用不同的蚯蚓,需要准备足够的蚯蚓才行。
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    今天天气不错,上《合理利用能源》一课中做了模拟温室效应的实验,在分析数据环节印象深刻,趁新鲜留点记忆。   每个小组观察都很用心,用了电子温度计,效果比气温计要灵敏多了,而且读数也更容易,还能精确到小
欣然 发表于 2022/3/3 16:07:06
电子温度计是哪家套材里的
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蚯蚓的选择一批蚯蚓在一个班上过之后,它的选择会很意外,让我们来看看蚯蚓的选择。
1、放蚯蚓
      
2、放在
欣然 发表于 2022/3/12 13:44:30
这个蚯蚓是从哪里搞来的?
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回复 73楼欣然的帖子

捣蛋后的出现的现象也能说明问题,是一个不错的课堂生成资源。
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回复 77楼欣然的帖子

老师用心教学,学生就会用心学习。
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[quote]蚯蚓的选择一批蚯蚓在一个班上过之后,它的选择会很意外,让我们来看看蚯蚓的选择。
1、放蚯蚓
      
2、放在
欣然 发表于 2022/3/12 13:44:30 [url=http://lt.zjxxkx.com/sh
专属 发表于 2022/3/13 19:13:34
这个蚯蚓是从哪里搞来的?
这个是提前几天布置任务,让学生带来的。
最后编辑欣然 最后编辑于 2022-03-13 22:04:54
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制作一张再生纸          

1.撕纸,孩子们撕得够碎,很用心。
  
2.放入杯中加水搅拌,
欣然 发表于 2022/3/8 15:44:36
这课你都提前上了啊,上第三单元的内容,现在好像是比较合适的。
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这是在另一个班上的《蚯蚓的选择》,有的孩子看到蚯蚓吓得急忙躲开,有的却兴奋异常,还有的从容淡定。
一条条小小的蚯蚓,带给孩子们不一样的体验。
这小男孩手里放着一条蚯蚓,
看这表情,属于惊喜还是惊吓呀?                                         看,这位女生徒手抓蚯蚓,多么淡定!
                  

这条蚯蚓的选择是不走寻常路,它想到外面的世界去探索一番。
最后编辑欣然 最后编辑于 2022-03-18 15:19:20
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回复 74楼欣然的帖子

我是提前让学生把纸浸泡在水中,否则不好打出纸浆,虽然后来的纸浆也挺厚···
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回复 74楼欣然的帖子

孩子们很会动脑筋,会用尺子固定形状,做出正方形的纸,有的还一连做了好几张。
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回复 85楼欣然的帖子

农村学生脱离了农村生活,原本常见的成了稀罕的,正常成了异常。
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回复 74楼欣然的帖子

这个活动很好,因为是再生纸,是不是用一些废纸会更好。
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回复 78楼欣然的帖子

敢用手抓蚯蚓的小姑娘胆子比较大的,之前我们班上的时候,一看到蚯蚓,都大声尖叫。
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