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上虞区2021学年度共同体陈琳专帖(五年级) [复制链接]

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把卡纸固定在黑板上做 这个想法真不错
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16日参加的区教研工作会议上,自己得了一个小奖品,一个杯子。今天打开一看,竟然是烧杯加个手柄,用这样的杯子喝水,会不会特别有科学味儿。
欣然 发表于 2021/9/18 8:46:18
嗯,今天在胡老师办公桌上也发现了这个杯子,真有特点,浓浓的科学味
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回复 16楼欣然的帖子

每小组如果有一块磁性底板(至少50厘米长),学生把夹子放在磁性板上吸住,避免因碰动桌子而使小孔纸摇晃或者倒掉,实验效果会更好。
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    第二节课由重华小学赵洁莹老师执教《地球的表面》。

    三点印象比较深刻:

     一、将家乡上虞的地形紧密结合在课堂中,让学生有了一个比较全面地了解。相信这么全面又专业地了解上虞的地形地貌,应该是学生人生中的第
欣然 发表于 2021/9/16 22:19:10

选用我国的实景地图,让学生找一找长江中下游平原、江南丘陵、四川盆地、黄土高原和喜马拉雅山等,然后看一看,摸一摸,说说这些地方的地形有什么特点,从而知道平原、丘陵、盆地、高原、山地等五种地形的名称和特点,学生印象会更深刻。
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第一节由东道主叶舟晔老师执教《光的反射现象》。

有三点印象深刻:

一、叶老师的课堂大气沉稳,思路清晰环节流程,具有名师风范。

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欣然 发表于 2021/9/16 22:13:05

照片中的实验现象很明显
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    第二节课由重华小学赵洁莹老师执教《地球的表面》。

    三点印象比较深刻:

     一、将家乡上虞的地形紧密结合在课堂中,让学生有了一个比较全面地了解。相信这么全面又专业地了解上虞的地形地貌,应该是学生人生中的第
欣然 发表于 2021/9/16 22:19:10

结合上虞的地形地貌开展教学,的确是本课的亮点
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结合孩子熟悉的地形展开教学,确实能事半功倍。
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学生在做实验过程中是会比较心急的,出现问题并及时解决。
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暑假里参加网络培训的收获。
20210820新教材培训学分.jpg (, 下载次数:0)

(2021/9/29 15:07:47 上传)

20210820新教材培训学分.jpg

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调皮学生的意外发现
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-28640.aspx
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今天听了李彤老师《小学科学课堂管理》的讲座,感觉特别实用,值得好好回顾一番。细细品味、慢慢消化,为提升课堂实效而准备。
d88ace80a9923cd55ffbf81f0661226.png (, 下载次数:0)

(2021/10/26 21:53:26 上传)

d88ace80a9923cd55ffbf81f0661226.png

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孩子们专注地观察香的样子好感人。


对日晷的研究也是充满期待。

最后编辑欣然 最后编辑于 2021-10-29 15:30:36
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比较有意思的是这两组情况,放的日晷不一样,于是展开了讨论,到底该怎么放才合理。我在旁边听着,感觉挺好,很有研究氛围。
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比较有意思的是这两组情况,放的日晷不一样,于是展开了讨论,到底该怎么放才合理。我在旁边听着,感觉挺好,很有研究氛围。



欣然 发表于 2021/10/29 15:36:14
应该是圆的在上面吧,晷针的影子才能打到上面不是吗
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回复 43楼欣然的帖子

学而有问,问而能学,出大学问。
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今日学校研学活动,参观了上虞上浦的瓷窑,感受了瓷器文化的悠久历史。
                                      这是古窑遗址,历史悠久。
     
最后编辑欣然 最后编辑于 2021-11-16 19:31:05
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这是制作车间内的两种原料,差异很明显。

  
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制作车间的几台机器,各不相同。

    

已经制作好的半成品,等待入窑烧制。
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自己尝试着制作一个杯子,发现还真是不容易,手感很重要,力度把握不好很容易破掉。

看着电视中那些工匠收放自如的操作,似乎很容易,自己一试还真不好控制,匠心制造源于反复实践的积累。
最后编辑欣然 最后编辑于 2021-11-16 19:31:50
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目标明确,措施具体,一定能成功

暑假里参加网络培训的收获。
欣然 发表于 2021/9/29 15:07:26
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喜欢做东西,学生们肯定也很喜欢,看上去动手能力不错

孩子们专注地观察香的样子好感人。
    

对日晷的研究
欣然 发表于 2021/10/29 15:15:37
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孩子们专注地观察香的样子好感人。
    

对日晷的研究
欣然 发表于 2021/10/29 15:15:37
          观察日晷的实验:我课后让学生在家里继续观察,因为实验所需要的时间太长了。
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回复 49楼欣然的帖子

熟能生巧,而后巧夺天工。
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回复 46楼欣然的帖子

越窑的兴衰也是一个很值得研究的课题。
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回复 42楼欣然的帖子

图3供燃香的氧气快被围在一起的小朋友们抢光了
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比较有意思的是这两组情况,放的日晷不一样,于是展开了讨论,到底该怎么放才合理。我在旁边听着,感觉挺好,很有研究氛围。



欣然 发表于 2021/10/29 15:36:14
.如何正确的放日晷也是一点知识点
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《制作钟摆


      刚刚上了《制作钟摆》一课,这是很有探究趣味的一课内容,只要给孩子充分的时间和器材,他们的探究活动就可以积极开展起来。当然,为了让探究更有效,还是要设计好实施方案。在具体的探究过程中,各个小组的表现差异好大,为了更好地获得准确的数据,各个小组积极开动脑筋,自己想到了一些注意事项,表现非常棒。


1.上方的线不打结,方便调节摆绳长度。                 2.摆绳长度调节好后,上方用手捏住固定
                               

3.专注的眼神观察摆的时间和次数

4.女生手捧书本,为摆的起点做参照。
  
最后编辑欣然 最后编辑于 2021-11-26 14:00:23
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摆锤选取的很有意思,对于学生来说,更有亲近感。
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《制作钟摆


      刚刚上了《制作钟摆》一课,这是很有探究趣味的一课内容,只要给孩子充分的时间和器材,他们的探究活动就可以积极开展起来。当然,为了让探究更有效,还是要设计好实施方案。在具体的探究过程中,各个小组的
欣然 发表于 2021/11/26 13:59:09
小女孩思维严谨很不错,有思考
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《制作钟摆


      刚刚上了《制作钟摆》一课,这是很有探究趣味的一课内容,只要给孩子充分的时间和器材,他们的探究活动就可以积极开展起来。当然,为了让探究更有效,还是要设计好实施方案。在具体的探究过程中,各个小组的
欣然 发表于 2021/11/26 13:59:09
可以用笔来固定呀,这样会不会不稳呀
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