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上虞区2020学年共同体方芳专帖(一三年级) [复制链接]

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回复 4楼方芳的帖子

是的,每个班都有几个人讲的出,还知道那个木棍测试实验
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需精简讲解,学生没实操,讲太多意义也不大。还是要围绕教材,明确每课的重点,提高课堂实际效率哦。
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回复 4楼方芳的帖子

是的,每个班都有几个人讲的出,还知道那个木棍测试实验
李尔敏 发表于 2020/9/16 12:18:35
个别孩子的了解不代表孩子们的整体情况。
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实验的讲解最好配以实践,这样才能真正把方法内化,纯讲解,很多时候往往感动了自己,学生常常假装很懂
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回复 2楼方芳的帖子

这节课内容其实非常丰富,既要让学生懂得原理,又要会操作,可以根据实际情况调整
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回复 10楼小卫的帖子

确实,想给他们使用酒精灯的机会,问了几个女学生,发现不会用火柴。
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回复 14楼儒衣飘飘的帖子

确实,有时候自己讲很多讲的累死,但一点都没有引起学生共鸣
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这星期三年纪上《水结冰了》,为演示实验,但是实验效果不理想,没有结冰,甚至连冰水混合物都没有,找原因:可能是冰不够多,可是试管内我加的水也不是很多,食盐已经过饱和了。
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希望有老师可以帮忙答疑解惑。
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本周社团课也开始了,用紫甘蓝的汁液作指示剂,来检测酸性物质和碱性物质
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