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上虞区2019学年共同体王京专帖 [复制链接]

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银光图片
2019学年度王京专业发展研修自评得分:(403)分

学年目标:

1.坚持喻伯军名师工作室、小学科学教学论坛的学习;

2.坚持每月研修学习,争取撰写12则以上简要体会;

3.深入课堂教学,争取每学期上研讨课1节;

4.积极思考教学,争取每学期撰写文章1篇;

5.开展课题研究,争取区市省三级课题都能立项或获奖;

6.实施课程开发,争取完成课程初稿。

主要措施:

1.制度推进:落实各项考评制度;

2.项目交流:落实项目活动交流;

3.阶段反馈:落实阶段进度反馈;


上虞区2019学年共同体王京专业发展研修自评得分403分

(一)理论研学:分
评分标准:阅读有关小学科学教育教学著作或者纲领性文件,阅读的每本书必须有一篇原创的300字以上读书体会上传至论坛,每篇合格得5分,良好得8分,优秀级每篇得10分,不合格不得分。

得分内容:


(二)教研研修:分

1.参加活动:

【评分标准】参加各级各类现场教研活动,每现场参与1次活动得5分,参与各级各类网络教研活动,如小学科学教学网每月研修发言得3分,参与、补看、补评得2分,网络经典发言交流等再得3分。及时完成活动体会、感悟等专题任务合格得5分,良好得8分,优秀级每篇得10分,不合格不得分。

参加2019年11月4日绍兴市品质课堂暨教学“疑难问题”专题研讨活动5分

网络活动: 9

小学科学教学网每月研修活动:6

1190915参加小学科学教学网每月研修聆听章荣华老师的《我的论文是怎么写出来》讲座并互动发言。(有记录,参与3分)

2191015参加小学科学教学网每月研修聆听江美华老师的《科学史指引下的科学课》讲座并互动发言。( 39楼,参与3分)


桂馨科学课每月研修网络教研活动:3

1190926参加桂馨科学课薪火学堂聆听科学家张先锋的讲座《从科学家角度看待长江生物多样性保护》讲座并互动发言。
有记录参与3分)


上虞区科学教师专业发展共同体网络活动:分
论坛研讨: 14分

【评分标准】积极参与小学科学教学论坛的研讨活动,积极发帖回帖,在本学学年内每累计发5帖得1分;努力提高发帖质量,每个精华帖加20分。

发帖量:

(三)教学研究:380 分

1.撰写文章:20分

【评分标准】积极进行教学思考,主动撰写论文,撰写得20分,区级获奖得30分,市级获奖得40分,省级获奖得50分,发表得40分(同一篇文章不累计得分)。

1)撰写2019年小学科学论文,获奖文件还没有下发。
(四)课程开发:70分

【评分标准】为主参与拓展课程开发,每学年汇报进程,争取3学年有1个课程。有课程意向,提出课程体系目录得20分,完成三分之一初稿以上得40分,有完整课程稿得50分,区级获奖得60分,市级获奖得70分,省级获奖得80分。(同一课程不累计得分,在一个课程开发完成前不计其他课程思路)。


开发的《生活中的奇思妙想》拓展课程绍兴市获奖。

(五)技能竞赛:得90分

【评分标准】在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、征文等活动,参与得20分,获奖区级得30分,市级得40分,省级得50分(同一次比赛不累计得分)。

1.2019年《我们生活的世界》中小学录像课比赛获上虞区一等奖。

2.2019年获上虞区中小学智慧课堂比赛二等奖。

3.2019年小学科学素养实证意识优秀案例评比二等奖。


(六)辅导学生:200分

【评分标准】辅导学生参与科技创新等各级各类比赛,指导学生在区级获奖每人次得10分,市级获奖每人次得20分,省级获奖每人次得30分,同一项目获奖3人次及以上按团体获奖,团体获奖按3倍个人奖计,非教育系统举办最高按区级获奖计(包括模型比赛和非现场比赛项目等);辅导学生发表每篇文章得10分,同期3篇以上算专版,得30分。



1.辅导学生在“红领巾小创客”中小学科技活动中20多人获一二等奖和一个团体金奖。

最后编辑王京 最后编辑于 2019-11-06 10:49:09
本主题由 管理员 金亚军 于 2019/12/13 14:10:41 执行 设置精华/取消 操作
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同步课堂实施推进情况督查会经验交流发言2019.10.11




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领导 专家引领


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同步课堂——实验小学与陈溪乡小 推进中


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优秀优秀,同步课堂真的太好了。
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欢迎王老师开设2019年专帖,期待2019学年王老师有更精彩的专业成长业绩!加油!
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这类同步课堂的效果很好啊 真是太棒了
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回复 3楼王京的帖子

数学教研员同志也在指导科学啊
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回复 4楼王京的帖子

城乡携手,同步课堂,越来越牛了
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发言一本正经,头头是道。
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