上虞区2019学年共同体王京专帖 [复制链接]

回复 3楼王京的帖子 数学教研员同志也在指导科学啊 上虞区蒿坝小学杜银江 发表于 2019/10/13 13:02:50

绍兴市处长、上虞局长都在哦。
真正做起来了，发现这也是很有现实意义的一件事，值得推下去，虽然老师们很辛苦，都是摸索着石头过河。

[attac...... 王京 发表于 2019/10/12 15:54:48

领会各级领导发言的意思，好好挖一挖这个同步课堂，做精这件事情，一定能大有收获的！加油！

向大家学习，开始新的学年……

                                       城乡携手，共助梦想
                                                   ——立足实践,科学同步课堂的经验交流
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 上虞实验小学  王 京
　　尊敬的领导，老师们下午好，今天我交流的主题是《城乡携手，共助梦想
——立足实践,科学同步课堂的经验交流》，两个屏幕，一根细细的光纤犹如一座桥梁，连起了上虞实验小学和陈溪乡小的课堂，将两所学校的学生成为了同班同学，让他们紧紧连在一起，这就是我们实验小学持续推进的“互联网+义务教育”同步课堂。
　　今天我将从三方面来介绍我们科学团队实施过程中的经验总结和存在的一些问题思考。
……

附件：
2019年绍兴市“品质课堂”录像课获奖名单

小学科学
一等奖（3节）
倪华东    上虞区华维文澜小学    马丹    柯桥区安昌中心小学
应翼    诸暨市实验小学        

二等奖（4节）
吴玉凤    越城区北海小学    屠燕萍    嵊州市城北小学
吴红英    新昌七星小学    周杭    诸暨市店口镇弘毅小学

三等奖（5节）
车玉仙    柯桥区柯岩中心小学    郑锴辰    新昌南瑞实验学校
裴微微    嵊州市贵门乡中心学校    王京    上虞区实验小学
王龙娟    越城区鲁迅小学

2019年论文

课堂因交流而多彩
--小学科学交流教学实践性研究策略
上虞实验小学       王 京        130####0566
摘要： 本文通过在新课程改革的背景下，对小学科学探究实验后交流教学的情况进行了实践与反思，提出了交流教学的价值取向和存在的一些普遍问题，重点论述了教师有效引导学生进行交流的实施策略，提高科学课堂效率，实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标，从而，使我们的课堂焕发出生命的活力。
关键词：科学探究     交流教学    有效性    策咯

《我们生活的世界》教学设计
          上虞实验小学  王 京
【教学目标制定依据】
一、教材分析
本课是二年级上册《材料》单元的第1课。教材从“我们生活的世界”这一熟悉的场景引入，引领学生了解自然世界和人工世界，由此引出本课研究的主题。本课教材由三部分组成：第一部分——聚焦，由我们生活的自然世界和人工世界引出本课要研究的材料这一主题；第二部分——探索，让学生根据材料对物品进行分类，培养学生的分类思维，并在分类过程中对材料作初步的观察与辨别；第三部分——研讨，在经历观察与分类活动的基础上，让学生充分发表关于“按材料对物品分类”的观点，在观察的基础上初步描述各种材料的特点。作为《材料》单元的起始课，本课要帮助学生建立“两种世界”的概念，让学生从材料的视角看世界。同时，还要了解学生对材料的“初始认识”，从而统领整个单元的学习。
……

回复 11楼章兴波的帖子

领导重视就好了，科学就大有希望