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上虞区 2019 学年共同体陈琳专帖 [复制链接]

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及时反思总结,期待下次更好,哈哈
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回复 79楼欣然的帖子

其实学生、老师都不容易,化这点时间能获得这样的成绩其实已经不错了,低成本下的质量能有这点不错了。其实对于小学生来说一个分数可能还是保护他们的好奇心和爱这门学科更要紧。
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回复 73楼欣然的帖子

所以我们科学老师要不断启发孩子,培养他们的兴趣。
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回复 79楼欣然的帖子

鱼和熊掌不可兼得,考出来我也很心痛啊。
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回复 92楼凌湖的帖子

没办法,科学课时都有点来不及,很难进行有效的复习
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注意我们小学科学课的宗旨是培养孩子对科学的兴趣,而不是考试成绩。
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                              考后小感
        一学期的学习结束了,科学质量评估的结果也出来了,还是令人感到很伤心。辛辛苦苦地忙碌了一个学期,可结果和自己的预期相差甚远。虽然在之前对结果的心理预期已经有所下调,可当结果直接击穿自己的心理底线时,还是那么的伤心!哎!!
       寒假里好好反思下,毕竟自身需要
欣然 发表于 2020/1/15 13:19:41
一样的感受,不过学生的成绩有时候也有很多因素,老师的教学只是其中一部分吧,共勉!
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       昨天有幸到越城区成章小学参加了绍兴市级科学教研活动,好久没参加过这样的活动了。东道主吴张荣老师执教《声音是怎样产生的》一课,上虞华维文澜小学倪华东老师执教《我们的小缆车》一课。两位老师上课各有千秋,都值得我们细细品味。
      吴老师充分发挥了东道主的优势,课堂把控非常好好,同时引导到位,充分保障了学生的探索时间,从反馈交流中可以明显感觉到,孩子们已经从探索中理解了声音是由物体
欣然 发表于 2019/11/5 16:30:54
几位老师磨课改进这样的精神真的很值得敬佩和学习!
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回复 92楼凌湖的帖子

其实学生、老师都不容易,化这点时间能获得这样的成绩其实已经不错了,低成本下的质量能有这点不错了。其实对于小学生来说一个分数可能还是保护他们的好奇心和爱这门学科更要紧。
想想平时的上课成本还真是挺低的,看来以后成本要提高,相信质量也会有所提高!受教!
最后编辑欣然 最后编辑于 2020-02-17 16:17:48
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回复 96楼不愿长大的帖子

发表于 2020-02-02 19:27 |只看该用户
注意我们小学科学课的宗旨是培养孩子对科学的兴趣,而不是考试成绩。
培养兴趣,相当有理!这个任务还需要不断地进行,希望这学期能有所提升!
最后编辑欣然 最后编辑于 2020-02-17 16:17:27
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         发挥学生的生活环境优势


                                      对三下两个单元培训的直观感受


        2月15日听了两位老师关于三下教材两个单元的讲座,感觉新教材的教学难度挺有意思,《动物的一生》单元农村孩子更有优势,《太阳、地球和月球》单元可能城区孩子学懂的人更多。
      《动物的一生》单元,这个单元的内容选择蚕宝宝还是很贴近生活的,尤其是孩子长辈中有许多人对此很熟悉,知道该怎么养,更重要的是桑叶比城区更容易采到,这体现了农村环境的优势。从自己以前的教学情况来看,最终看到蚕蛾产卵的孩子还是挺多的。当然,这个养殖周期比较长,黎老师建议中期可以先教其他单元的内容,只要不定时地让孩子们交流下蚕宝宝的最新变化这个做法挺实在。全程观察了蚕宝宝的一生后,再了解其他一些动物的一生就更容易理解了。
      《太阳、地球和月球》单元,这个单元的内容难度明显太大。原来高年级的内容现在放到三年级,孩子们挑战不小,尤其是我们农村学校,语数老师兼职本班科学教学,平时重心肯定不在这里,也不太会去研究教材,自己也云里雾里,要把这个单元上好着实不易。虽然现在可以用上一些多媒体技术,但老师本人应该是引领的关键人物,提升自己的知识储备和科学素养是重点和难点。只有自己能搞明白才有可能引导学生学明白。新学期开始后的教学,在摸索中慢慢前行吧!
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102#

家庭小实验----鸡蛋放在清水和白醋里的观察比较
引导自家
孩子做了鸡蛋放在清水和白醋里的比较实验,五天后拿出来看果然给孩子带来了震撼!这在一定程度上激发了孩子的兴趣!
C]38{5RTVYVU2Z9M%VX]MVW.png (, 下载次数:0)

(2020/2/28 15:27:08 上传)

C]38{5RTVYVU2Z9M%VX]MVW.png

IMG_20200218_190055.jpg (, 下载次数:0)

(2020/2/28 15:27:08 上传)

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(2020/2/28 15:27:08 上传)

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最后编辑欣然 最后编辑于 2020-02-28 15:27:08
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103#

做的真好!照片也排的好,棒棒哒
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家庭小实验----鸡蛋放在清水和白醋里的观察比较
引导自家
孩子做了鸡蛋放在清水和白醋里的比较实验,五天后拿出来看果然给孩子带来了震撼!这在一定程度上激发了孩子的兴趣!......
欣然 发表于 2020/2/27 21:18:02



实验很成功呢!效果很好
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家庭小实验----鸡蛋放在清水和白醋里的观察比较
引导自家
孩子做了鸡蛋放在清水和白醋里的比较实验,五天后拿出来看果然给孩子带来了震撼!这在一定程度上激发了孩子的兴趣!......
欣然 发表于 2020/2/27 21:18:02
哈哈哈,都在做这个实验,我们六年级也在做,家里实验,这个做方便了
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老师兼家长,作业质量就是不一样
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这个实验蛮方便的,我也要布置给学生 ,
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回复 102楼欣然的帖子

照片拍出来更加震撼
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实验效果真好,好爸爸,更是好老师
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今天论坛恢复了吗?那就太好了!
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论坛恢复,有一种找到家的感觉吧
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老仪器,继续用

全校就一台显微镜,年代久远,磨损明显,但还能用。今天拿出来给孩子们一起来观察洋葱表皮细胞,让全班每一个孩子都观察了一次,给了他们很大的惊喜。
用显微镜观察1.jpg (, 下载次数:0)

(2020/5/12 16:32:26 上传)

用显微镜观察1.jpg

用显微镜观察2.jpg (, 下载次数:0)

(2020/5/12 16:32:26 上传)

用显微镜观察2.jpg

用显微镜观察3.jpg (, 下载次数:0)

(2020/5/12 16:32:26 上传)

用显微镜观察3.jpg

显微镜下的洋葱细胞1.jpg (, 下载次数:0)

自己手机拍的,还算看得清(2020/5/12 16:32:26 上传)

显微镜下的洋葱细胞1.jpg

显微镜下的洋葱细胞2.jpg (, 下载次数:0)

(2020/5/12 16:32:26 上传)

显微镜下的洋葱细胞2.jpg

最后编辑欣然 最后编辑于 2020-05-12 16:32:26
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显微镜里照拍得相当有水平
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燃烧吧,小火苗!

    今天给孩子们现场做了白糖加热实验,孩子们兴趣盎然,印象深刻。尤其是加热到白糖燃烧了,大家明显感到意外!真是不做不知道,做了有惊喜!
燃烧吧!小火苗1.jpg (, 下载次数:0)

(2020/5/19 10:09:52 上传)

燃烧吧!小火苗1.jpg

燃烧吧!小火苗2.jpg (, 下载次数:0)

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燃烧吧!小火苗2.jpg

燃烧吧!小火苗3.jpg (, 下载次数:0)

(2020/5/19 10:09:52 上传)

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让小脸分享白糖加热后产生的黑色物质.jpg (, 下载次数:0)

(2020/5/19 10:09:52 上传)

让小脸分享白糖加热后产生的黑色物质.jpg

燃烧的白糖.jpg (, 下载次数:0)

(2020/5/19 10:09:52 上传)

燃烧的白糖.jpg

最后编辑欣然 最后编辑于 2020-05-19 10:09:52
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回复 112楼欣然的帖子

陈老师不因为学校设备少而放弃,而是让学生都能观察,值得学习。
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回复 114楼欣然的帖子

白糖加热实验是非常有意思的现象,通过活动学生都已体验到了。
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    今天给孩子们现场做了白糖加热实验,孩子们兴趣盎然,印象深刻。尤其是加热到白糖燃烧了,大家明显感到意外!真是不做不知道,做了有惊喜!
欣然 发表于 2020/5/15 17:09:21
有没有一种棉花糖的味道?
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这也是看过细胞的学生了,学生对于这样观察微观世界的体验,想必是终身难忘的
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全校就一台显微镜,年代久远,磨损明显,但还能用。今天拿出来给孩子们一起来观察洋葱表皮细胞,让全班每一个孩子都观察了一次,给了他们很大的惊喜。
欣然 发表于 2020/5/12 16:08:51
用好每一份器材,坚持动手做,相信行动就会有惊喜,科学课的魅力就在于此!
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    今天给孩子们现场做了白糖加热实验,孩子们兴趣盎然,印象深刻。尤其是加热到白糖燃烧了,大家明显感到意外!真是不做不知道,做了有惊喜!
欣然 发表于 2020/5/15 17:09:21

做实验是孩子们最喜欢的,组织好实验活动是对教师组织能力的一大挑战!
相信在科学惊奇现象的吸引下,孩子们会更喜欢科学!
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