上虞区陈杰超2019学年第一学期教学专帖——三年级 [复制链接]

[quote]这台设备是下面完小撤并以后的资产，我就想校长申请了这台空闲的大个子，放在仪器室里帮助接下来的水结冰了的材料问题。

第一批冰块出炉


润羽 发表于 2019/9/17 9:09:49 [img]http://lt.
金近小学李煜鋆 发表于 2019/9/21 9:58:11 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?page=end&topicid=24698#334971]

认真阅读资料真好！参考各种资料，让自己的教学更加精准！
酸牛奶 发表于 2019/9/17 22:47:38

水结冰了这一课，这节课中仍要使用温度计，所以课前谈话中复习了温度计的使用。第一个班上的时候，冰块是敲碎后进行的，实验效果很好，许多小组在10多分钟以后就开始结冰。主要有有个问题需要探讨：1.在用试管做的时候，刻度改如何标注，因为温度计需要插入水中进行测量，又不能碰到杯壁，是液体的时候问题不大，但是当水结冰之后怎么办？如何让学生观察到水变成冰之后体积增大或者减小？同时要
润羽 发表于 2019/9/23 13:36:15

    本节课课前谈话我用了两块冰由学生用吸管吹，让学生感受并变化的过程。但由于冰的数量不是很多，所以制作了演示实验。接着就是看冰加在热水中融化的过程，在这个过程中也是学生最为敢兴趣的部分，各个小组的实验比较成功，发现冰融化后体积变小，但是对于三年级的学生来说体积这个概念还不熟悉，只说了“水变少了”，这个现象
润羽 发表于 2019/9/26 8:58:18

三年级的课堂作业本对三年级学生来说比较难，陈老师你们做练习的情况如何
乖乖兔 发表于 2019/9/27 22:41:08