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王家东2019学年第一学期教学准备和反思专帖——六年级 [复制链接]

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3.5《神奇的小电动机》——教学准备


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3.5《神奇的小电动机》——教学反思

在本节课上遇到了两个难题,一个是如何让学生更好的理解换向器可以改变电流的方向;还有一个就是在课前我测试的时候,发现一块磁铁无法让转子转动起来。  
最后编辑王家东 最后编辑于 2019-12-11 12:43:20
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3.6《电能和能量》——教学反思


这节课的实验比较的简单,让学生两手相互摩擦,体会到能量的转换。动能变成热能。学生可能对热能有点误解。认为只有热的物体才具有热能。在后面单元练习了看到了势能,所以这节课讲的时候让学生知道了机械能和动能不是等号的关系,机械能包含了动能和势能。
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3.7《电能从哪里来》——教学准备


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回复 104楼王家东的帖子

王老师的器材准备很齐全,课前下足了功夫啊!!
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器材都哟u,但是这个课很难上。
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一课一准备,一课一反思,为用心的王老师点赞!
可以把课堂教学反思做得更细致一些,写思路,写亮点,写改进!这样会更有收获!
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1.2杠杆的科学——教学反思



本节课我分成了两个课时:结合作业本的情况,我发现学生对于杠杆是省力还是费力还有些不会,但在课堂上问他们都很清楚。这节课主要让学生通过实验来理解费力杠杆和省力杠杆。学生得到的数据都很理想。三个班级共三十个组都得到了这样一个数据,左边钩码两个,格数三格;右边钩码五个,格数五格保持平衡。把这组数据和其他数据放在了一起;我告诉
王家东 发表于 2019/9/9 16:29:37
认真的王老师!
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把自己教学的得失及时进行反思和记录,不但使自己快速成长,还能给其他老师提供借鉴,赞一个。
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3.1《电和磁》——教学反思


本节课分两个活动,第一个是通电导线和指南针的活动,第二个是通电线圈和指南针的活动。课前我就担心来不及,所有线圈都提前给学生绕好了,结果还是来不及。或许第一个实验有点复杂,或许是我课堂语言不够精炼。总有学生不清楚该怎么做?难道一定要我在上面演示一遍,大家才清楚吗?还有好多学生看到小灯泡亮了特别的开心。
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王家东 发表于 2019/11/18 9:01:53
每课有反思和记录,王老师一定是受学生欢迎的好老师。
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