许水勇2019学年第一学期教学专贴——五年级 [复制链接]

《食物链和食物网》课后反思：对食物网的理解是本课的重点，特别是如何理解复杂的食物关系，可以从以下几个方面去引导：
1、在学生的相互交流汇报中，不断完善自己的食物链，数一数自己找到了几条食物链；
2、统计水稻被不同的动物吃了几次，哪些动物可以吃不同的食物，据此理解生物之间这种复杂的食物关系；
不愿长大 发表于 2019/9/8 12:49:52 许老师，向你学习

回复 5楼不愿长大的帖子

会篁村的。我六年级转到长塘小学的。
挪威森林 发表于 2019/9/8 19:56:17

种子发芽实验（一）这节课的关键是如何激发学生课外探究的兴趣和热情，可以从以下几点去考虑：
1、做好课内的示范指导，解决学生实际操作中的困难，除了温度因素以外，另外的几个因素的实验都要现场操作示范一遍，并在实验室里继续研究；
2、激发学生的课后研究的热情，可以从评价（奖励）、家校联系（以书面形式的作业）、班主任沟通等几个方面去落实。
不愿长大 发表于 2019/9/5 19:54:45

《食物链和食物网》课后反思：对食物网的理解是本课的重点，特别是如何理解复杂的食物关系，可以从以下几个方面去引导：
1、在学生的相互交流汇报中，不断完善自己的食物链，数一数自己找到了几条食物链；
2、统计水稻被不同的动物吃了几次，哪些动物可以吃不同的食物，据此理解生物之间这种复杂的食物关系；
不愿长大 发表于 2019/9/8 12:49:52