樊少飞2019学年第一学期教学专帖——六年级 [复制链接]

不同的班级，学生是不一样的。从因材施教的角度来说，我们上课应该跟学生联系起来
上虞鹤小林泳桥 发表于 2019/9/5 10:31:49

学生做杆秤这个工作，还是得家里完成，感觉课堂上台闹心了，完不成啊，还拖累了前面的内容，上的太快了。后来几个班级，索性就将做杆秤的任务，放到课外了，自己做了个杆秤，课堂集体交流得了。
上虞樊少飞 发表于 2019/9/17 15:28:59

轮轴这个课，感觉螺丝刀体验活动，很有必要，然后就是发现，轮轴的研究时间上，有些匆忙的，作业没有时间做啊。现实和理想还是有差距的。
上虞樊少飞 发表于 2019/9/17 15:30:46

[quote]轮轴这个课，感觉螺丝刀体验活动，很有必要，然后就是发现，轮轴的研究时间上，有些匆忙的，作业没有时间做啊。现实和理想还是有差距的。
上虞樊少飞 发表于 2019/9/17 15:30:46 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?forumpage=1&topicid=24661&
上虞鹤小林泳桥 发表于 2019/9/17 15:37:52

我也发觉分组实验课都上不好了，要两节课上，往往是实验基本完成，作业没时间完成
江山美人 发表于 2019/9/23 14:29:31

最近上六年级的课，感觉分组实验的效果，还不如演示实验。为什么呢？首先演示实验效率大大提高，作业能够做好，并且讲解校对，减轻学生老师的负担。其次，从学生知识的反馈上，还是演示实验效果好，学生对几个重要的知识点，掌握很不错。可能是教师为主的演示实验，总抓到点在演示。反思，孩子科学素养提高了吗？思维进步了吗？这样一想，又觉得还是得分组实验。那么问题来了，怎样才能提高效率？感觉学生的实验习惯还是得从小抓，
上虞樊少飞 发表于 2019/9/20 9:01:10

[quote]我也发觉分组实验课都上不好了，要两节课上，往往是实验基本完成，作业没时间完成
江山美人 发表于 2019/9/23 14:29:31 [img]http://lt.zjxxkx.com/images/common/back.
章兴波 发表于 2019/9/23 16:41:57 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic-24661-3.aspx#335400]明年再教会好点。

因为最近六年级军旅研学，所以没有上课，今天要去上课了。做了个杆秤，希望孩子能喜欢。

上虞樊少飞 发表于 2019/9/11 9:21:58

[quote]最近上六年级的课，感觉分组实验的效果，还不如演示实验。为什么呢？首先演示实验效率大大提高，作业能够做好，并且讲解校对，减轻学生老师的负担。其次，从学生知识的反馈上，还是演示实验效果好，学生对几个重要的知识点，掌握很不错。可能是教师为主的演示实验，总抓到点在演示。反思，孩子科学素养提高了吗？思维进步了吗？这样一想，又觉得还是得分组实验。那么问题来了，怎样才能提高效率？感觉学生的实验习惯
金近小学李煜鋆 发表于 2019/9/24 21:34:48

因为最近六年级军旅研学，所以没有上课，今天要去上课了。做了个杆秤，希望孩子能喜欢。

上虞樊少飞 发表于 2019/9/11 9:21:58

轮轴这个课，感觉螺丝刀体验活动，很有必要，然后就是发现，轮轴的研究时间上，有些匆忙的，作业没有时间做啊。现实和理想还是有差距的。
上虞樊少飞 发表于 2019/9/17 15:30:46