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希沃同屏技术下的傅科摆 [复制链接]

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银光图片

希沃同屏技术下的傅科摆

微信推送:论坛好帖 | 希沃同屏技术下的傅科摆

萧山区朝晖小学   金亚军

   傅科摆,一个值得研讨和推敲的教学话题,教师和学生面对傅科的独特见解都可以获益匪浅。这个实验在《时间的测量》单元中摆的研究后出现还是比较合适的,因为摆的偏转学生已经看到过多次了。利用钩码做摆锤的摆偏转较快,也容易在短时间内摆幅不断变小,因此只能大致的了解摆的偏转现象。

   08年学校购进的傅科摆,摆锤较重,摆绳较长,因此可以持续摆一两个小时,但是就是偏转的速度较慢。为了更好的演示傅科摆的效果,我利用希沃手机同屏技术进行直播展示。因为傅科摆在教室后面,所以利用手机支架固定好手机,然后利用手机、多媒体同屏技术进行直播展示,效果很好。

   关于摆会偏转吗?摆具有方向不变的特性吗?为什么我们只能看到摆的偏转,而看不到地球的自转等问题,作为教学的引子一步步推进,老师和学生都可以获益良多,感慨科学的发现总是那样令人回想,令人敬畏!













[分享][讨论]萧山区朝晖小学科学自制教学具主题研讨帖(更新中……)

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欢迎浏览金亚军老师的个人空间:创客之家

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本主题由 管理员 金亚军 于 2019/5/16 15:29:25 执行 设置精华/取消 操作
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利用手机、多媒体技术与课堂同步教学效果明显,能够大大提高课堂效率!向你学习!
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事实上,这个傅科摆的摆动角度变化是很小的,一个小时也没有变多少。
如果在北极和南极,那么正常情况下,傅科摆一天摆动360度,北极顺时针偏转,南极逆时针偏转。
然而,赤道区域傅科摆是不会偏转的,杭州地区当属于不快不慢之间,一天的正常偏转应该在小于180度。
如果按一天偏转180度来算,180度÷24小时÷60分钟×40分钟=5度,一算一节课摆的偏转不多于5度,可见偏转之慢。
北极偏转360度,赤道偏转0度,杭州地区在北纬30度左右,由此得出杭州傅科摆偏转为360度×30度÷90度=120度,
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高大尚
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偏转明显程度与纬度有关。做实验也得挑地方。学习了
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希沃同屏技术的安装和操作方法:
        多媒体大屏幕需要安装希沃授课助手,手机中也要安装手机版的希沃授课助手
       安装后,打开大屏幕希沃授课助手(会出现一个扫码),再打开手机希沃手机助手(最好有无线网),点击手机扫描键,对准大屏幕扫码,然后就可以连接了,可以选择手机和大屏幕同屏,也可以选择大屏幕和手机同屏的
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诸暨许秀凤(838566874)  上午 9:18:46
@杭州萧山金亚军 金老师,第三单元的《摆的研究》中摆偏转的很厉害。为什么傅科摆中一段时间后发生偏转能证明地球在自转呀。

诸暨许秀凤(838566874)  上午 9:26:47
摆具有摆动方向不变的特点要怎么证明呢,前面《摆的研究》摆垂摆着摆着就撞到铁架台了

千城(951908745)  上午 9:28:56
是啊,上到这一节超无奈

杭州萧山金亚军(1458277938)  上午 9:30:36
@诸暨许秀凤 是的,教材编写有问题的,傅科里面文字描述也是基本不变的

千城(951908745)  上午 9:31:26
摆具有摆动方向不变的特点,必须用重量很大抗干扰的摆

诸暨许秀凤(838566874)  上午 9:32:20
好的谢谢@杭州萧山金亚军 @千城

杭州萧山金亚军(1458277938)  上午 9:32:55
我觉得你可以先让学生分析一下,摆的基本特点是否有产生偏转的可能,通过分析可以得出摆不具有偏转的特点和可能,那么为什么摆会偏转呢

千城(951908745)  上午 9:33:59
学生是不可能想到摆不会无缘无故偏转方向的
否则初中物理可以不用学了

杭州萧山金亚军(1458277938)  上午 9:34:47
我们在地球上,我们能够感受到地球在自转吗?感受不到的。那明明摆具有方向不变的性质,为什么会偏转呢?

杭州萧山金亚军(1458277938)  上午 9:36:01
坐在汽车内看汽车内的物体是不移动的,但是看窗外却是往后移的,实际上却是汽车在动,这也是值得思考的
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金老师的分享的东西都能解决实际问题,真好!
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谢谢金老师的分享,多媒体与科学课堂的完美结合,真棒。解决了演示实验看不见、看不清的问题。
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好帖子,学习了。
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