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上虞区2018共同体樊少飞专帖 [复制链接]

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回复 295楼上虞樊少飞的帖子

这样下来就是一个小型课程了。
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回复 299楼wubin98146的帖子

吴老师这个想法很好,但是在操作过程中还是会遇到不少问题,理想与现实还是存在差距。
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回复 298楼上虞樊少飞的帖子

我的蚕宝宝还很小,可能食物不够充足吧。
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回复 295楼上虞樊少飞的帖子

我发给学生蚁蚕,不少学生都养死了。还能把蚕宝宝和桑叶当奖品,奖励给学生,哈哈。
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孩子的蚕宝宝生孩子中
上虞樊少飞 发表于 2019/5/21 8:53:00
这个图片是怎么拍到的?孩子拍的?还是孩子带来,老师拍的?
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猜一猜,马铃薯这样会有收获吗?
种在花盆中
我觉得应该是有收获的!期待结果中!
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回复 284楼章俐鑫的帖子

三年级基本管不过来,那么多的班级,只能让孩子自己去家里养蚕宝宝,养凤仙花,种马铃薯。班级里也有氛围的,参与度好的班级,收获满满,参与度差的,就讲起来比较郁闷了。
上虞樊少飞 发表于 2019/5/21 9:38:22

鼓励学生家里去做,还是蛮不错的,是个解决问题的好办法!
让我们想想有没有更好的办法?是不是可以学生帮着管理,是不是可以个别种全班分享,是不是可以集体种养?是不是可以组织个养蚕比赛?
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凤仙花受气温的影响太大,种蚕豆很好,现在都可以吃了。
wubin98146 发表于 2019/5/21 19:45:28

这个点子好,可以作为拓展活动或者类比活动开展!
如果种蚕豆的话,可以把蚕豆养得更成熟,让蚕豆自己跳出来!也有一部分可以食用!
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回复 286楼wubin98146的帖子

大师,这个养凤仙花,养蚕宝宝,真的非常有趣。我想要考虑几个问题,1、如何上好起始课,也就是预热,让孩子对活动本身感兴趣,有哪些可以观察研究的内容。1、如何进行这个活动。如凤仙花,包
上虞樊少飞 发表于 2019/5/22 9:11:58
樊老师想得很远很多,思考很有深度!
我觉得问题一个个解决,从解决眼前的问题着手……种子学具袋有,没有学校买一包,再没有教师买一包送给学生,播撒一份师生情,展示一回师德风
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动物的生命周期之蚕宝宝这个单元,上到现在,体会1、用好学具袋。学具袋中的蚕卵还是很好的。蚕卵的观察这个课,要在蚕卵还没有孵化出蚁蚕就开始。2、桑叶保障。最好在校园中种植几株桑树,既可以让学生认识桑叶,又可以用来养蚕宝宝。3、养蚕宝宝是一个比较漫长的过程,大概需要两个月时间,所以中间的管理很重要,教师要引导学生进行观察。可以用任务单的形式进行。比如画一画蚕宝宝,量一量蚕宝宝,称一称蚕宝宝等。4、最后也要做好展示。可以进行蚕茧展示,交流会。看谁的蚕丝长比赛。蚕的生命周期手抄报比赛等等。

为樊老师的深度思考再大大点赞!问题很多,办法更多,情怀很深!赞赞赞!
把一项活动做实做精做出思考的时候你就成了这方面的专家!!!
酒歌的凤仙花是一个典型!
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家里的也终于结茧了

哇塞,晶莹透亮,太棒了,看来樊老师养得很用心!!!学生的典范,相信学生分享到老师的照片时肯定是赞叹连连!
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回复 299楼wubin98146的帖子

我想在操作这个活动的时候,要往简单的去想,去做。就是把事情做简单,才具有生命力。说真的,要记录还是有点慌的
上虞樊少飞 发表于 2019/5/24 9:09:04

边实践边研究,简单的风景也是一种美!!!

把简单的事情搞复杂是文化,把复杂的事情搞简单是能力!
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回复 299楼wubin98146的帖子

吴老师这个想法很好,但是在操作过程中还是会遇到不少问题,理想与现实还是存在差距。
润羽 发表于 2019/5/24 10:22:30

理想和现实之间的差距就是行动!办法总比困难多
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回复 295楼上虞樊少飞的帖子

我发给学生蚁蚕,不少学生都养死了。还能把蚕宝宝和桑叶当奖品,奖励给学生,哈哈。
王家东 发表于 2019/5/24 21:31:02

经历蚕宝宝的死亡有的时候也是一种教育资源!
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上虞樊少飞 发表于 2019/5/23 16:49:26
饲养蚕宝宝和种植凤仙花,孩子们很喜欢的,曾经我教3年级的时候,孩子们每天都带着蚕宝宝来学校,傍晚又带着蚕宝宝回到家里。如果发现蚕宝宝有不吃东西的情况,他们会第一时间拿到我办公室,让我看看是不是蚕宝宝生病了。可见孩子们是很用心的。种凤仙花也是一样,每天都会去观察自己种下的凤仙花有没有发芽,有没有长叶,有没有开花,有没有结果。但我们的孩子缺乏长期记录的习惯,往往开头几天会有观察记录,时间一长就忘记了。我觉得我们科学老师需要培养孩子长期观察记录的良好习惯。
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回复 311楼酸牛奶的帖子

我们家也养了不少,就是桑叶采摘比较麻烦点,上次采了花木带里的桑叶,死了不少。
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回复 313楼酸牛奶的帖子

是的,方法总比困难多,真的需要有教育的情怀。争取做一位有足够情怀的老师。
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一学期一次,模型比赛选拔


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一年一度的模型比赛又开始了,少飞要辛苦了!
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都在准备模型比赛
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都在准备模型比赛
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忙忙碌碌的科学老师,但也只有忙碌才会有收获
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今天我们在这里

上虞区东关小学  百人千场  活动
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回复 323楼上虞樊少飞的帖子

有作为才有地位,看看学校里的体育老师
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少飞的活动组织与开展很有心啊!
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回复 323楼上虞樊少飞的帖子

有作为才有地位,看看学校里的体育老师
润羽 发表于 2019/5/28 21:45:43 是的,我深有体会,撸起袖子,加油干!
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回复 325楼儒衣飘飘的帖子

恭喜兄弟,获得大奖。厉害了我的兄!
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参加浙江省教育厅“百人千场”四学科名师赴上虞区送教活动有感

            本次活动我们有幸聆听了,宋素芬、董伟国、张纤佳三位名优教师的展示课,以及特级教师姚伟国老师关于科学实证的讲座。
在宋老师的课中,我听到了“用心”。宋老师带领孩子们在校园里种植苔藓,研究苔藓,推广苔藓课程,真的非常的用心。宋老师的用心,让孩子们收获了知识和难忘的学习经历,让老师们参与,收获到课程建设的经验,让学校在课程建设上获得突破成绩。期待宋老师的苔藓课程能够不断创新和突破,走得更深更远。
      在董伟国老师的课堂中,随处都是动手,动脑,学科学,看到的是科学课的本质。我非常喜欢董老师的这个课,轻松、愉快、逻辑性强,孩子们在董老师的不断引领下,快乐的动手 、思考,学到了纸的知识。
       在张老师的课堂中,充满了刺激。本来以为数据不准,原来是教师在设计中,就是要暴露学生的不准数据。听了张老师的课,我真正体会到了差距,原来我们的科学课堂已经走的很远,只是自己总是在原地踏步。听了张老师的课,对我的启发很大,实验的改进得符合逻辑,不是老师强加给学生的,而是学生需要。
       姚伟国老师不愧是特级教师,姚老师的讲座深入浅出,论述的主要观点是实证。实证是科学学习的根本,而实证最根本的是实践。我听的出来,姚老师对于我们宋素芬老师是真的赞赏。在姚老师的讲座中,我似乎对于上科学课有了更深的认识。
       学海无涯,愿自己能长学长思,不断进步!
最后编辑上虞樊少飞 最后编辑于 2019-05-29 10:11:24
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刚刚突然记起来关于论文的问题。姚伟国老师说我们教师的论文其实是案例分析,我想了想,还真是这样的,把教师上课的部分,进行剖析,然后对应课标中的某些提法,相互印证。真的论文,应该有自己的想法和观点,突然发现,我以前写的都是假论文。
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