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上虞区2018共同体樊少飞专帖 [复制链接]

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回复 328楼上虞樊少飞的帖子

分析很深入、透彻,每次活动有感而发,有感而写,值得学习。
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今天发一个我以前写的“假”科学小论文

本人今年13岁,就读于上虞市盖北镇小,我是一个好奇心很重的女孩子。有一次看到电视节目中讲到做菜时,一般要等到菜出锅前再放味精,这样的菜更加鲜美,更加卫生这个信息。唉!平时妈妈都是一边做菜一边放味精的啊?我很纳闷,到底是谁做的是对的呢?似乎电视不会骗人的吧?还是明天请教老师吧。

第二天,我来到学校,第一件事情就是到办公室找科学樊老师来解决这个问题。樊老师听到这个问题,似乎也很纳闷。樊老师随即提议到网上寻找问题的答案。一会儿功夫答案基本明了。原来味精在常温下不易溶解,在 70 C~ 90 C时溶解最好,鲜味最足,超过100C时味精就被水蒸气挥发,超过130C时,即变质为焦谷氨酸钠,不但没有鲜味,还会产生毒性。对炖、烧、煮、熬、蒸的菜,不宜过早放味精,要在将出锅时放入。对酸性菜肴,如:糖醋、醋熘、醋椒菜类等,不宜使用味精。因为味精在酸性物质中不易溶解,酸性越大溶解度越低,鲜味的效果越差。拌凉菜使用晶体味精时,应先用少量热水化开,然后再浇到凉菜上,效果较好(因味精在45℃时才能发挥作用)。如果用晶体直接拌凉菜,不易拌均匀,影响味精的提鲜作用。所以作菜使用味精,应在起锅时加入。因为在高温下,味精会分解为焦谷氨酸钠,即脱水谷氨酸钠,不但没有鲜味,而且还会产生轻微的毒素,危害人体。还有有些菜在烹饪时是不用放味精的,比如炒蛋时,鸡蛋本身会和盐发生化学反应,产生类似味精的东西,放了味精反而不好。

通过这件事情,我似乎明白了,学期初科学老师说过“生活中充满科学,科学来自与生活”这句话。看来生活中处处有科学,只要我们做个有心人。我暗暗下决心,以后要多一双“眼睛”,挖掘更多的科学知识,揭开更多的科学奥秘。

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听了姚特的讲座,然后突然看到这个文章,原来真的是假文,好尴尬
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学以致用,马上有收获了。
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            本次活动我们有幸聆听了,宋素芬、董伟国、张纤佳三位名优教师的展示课,以及特级教师姚伟国老师关于科学实证的讲座。
在宋老师的课中,我听到了“用心”。宋老师带领孩子们在校园里种植苔藓,研究苔藓,推广苔藓课程,真的非常的用心。宋老师的用心,让孩子们收获了知识和难忘的学习经历,让老师们参与,收获到课程建设的经验,让学校在课程建设上获得突破成绩。期待宋老师的苔藓课程能够不断创新和突
上虞樊少飞 发表于 2019/5/29 10:09:48
姚老师的讲座给人很多正能量的传递啊!
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由于学校临时有事,到了场地后不得不回校,错过了一次难得的学习机会。樊老师过几天帮我补课
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回复 334楼上虞樊少飞的帖子

意识里论英雄,见识了姚特的真功,有内涵有底蕴。
吕坚
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最近事情比较多,问下大家科学课有没有上完,我怎么发现,时间不够了啊。学校给学生定了复习卷,发现没时间在课堂做了,有没有,有没有?
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有一个傻傻的问题,东南西北这个方位是谁提出来的,又是怎么确定的?
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回复 340楼上虞樊少飞的帖子

越傻的问题,越有研究价值
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回复 333楼上虞樊少飞的帖子

曾经,一位前辈说到一句话:“聪明老师教出笨学生,笨老师教出聪明学生”,之中的含义可以细细体会。
吕坚
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回复 342楼风之灵动的帖子

师傅说的对,😊😊
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这个凤仙花怎么那么大?



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养的很好看
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回复 339楼上虞樊少飞的帖子

事情太多,上课总是匆匆结束,那么多复习试卷哪有时间做。
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回复 344楼上虞樊少飞的帖子

学生天天问我为什么我的凤仙花还没有结果。哈哈
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这图能够看到凤仙花的叶都长在茎的节上,有个学生提出还可以长在侧枝
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这图能够看到凤仙花的叶都长在茎的节上,有个学生提出还可以长在侧枝
李尔敏 发表于 2019/6/18 8:36:52
是要自己真的种过,才能映象深刻,学生也能发现更多。
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回复 339楼上虞樊少飞的帖子

事情太多,上课总是匆匆结束,那么多复习试卷哪有时间做。
金近小学李煜鋆 发表于 2019/6/16 9:46:13
是有很多的试卷,我打算这几天,挑选两张,做做。实在来不及。
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同感,上课来不及。
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回复 344楼上虞樊少飞的帖子

长得着急,向看看窗外的美丽世界。
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今年的实验测评很不错

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我觉得今年的测评除了操作,还有题目,这样的改进很不错。实验要会做,实验背后的知识内涵,也需要了解。我发现这个评测卷,基本把四年级小灯泡这个单元的所有重点都罗列在这里了。学生假如能做好这个评测,很能够说明问题。
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今年的评测,形式上也有创新,是每个学生都需要单独来做,虽然只抽了4个学生,但是其实评测面是很大的,没有完全能避免偶然,但也是尽力在避免了。毕竟还要考虑后续的工作量。
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确实有改进,动手动脑两相宜。
吕坚
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最好的就是作业本的查看,这样的作业本检查是真实有效的。
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今年的评测,形式上也有创新,是每个学生都需要单独来做,虽然只抽了4个学生,但是其实评测面是很大的,没有完全能避免偶然,但也是尽力在避免了。毕竟还要考虑后续的工作量。
上虞樊少飞 发表于 2019/6/19 8:29:48

欢迎多提建议意见,让调研测评工作能反映出更真实的情况,更具科学发展的导向性!
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最好的就是作业本的查看,这样的作业本检查是真实有效的。
不愿长大 发表于 2019/6/21 15:58:11

以后会向更能反映平时课堂教学真实情况的方向努力!欢迎提出更多的建议意见!
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樊老师,贴图分享,让没抽到的我们也能趁机了解一下,感谢
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