[网研]
190315小学科学教学网每月研修沈跃群《做自己的老师》网络讲座
-学习记录
夹塘小学余沁
今天听了沈跃群（浙江省特级教师）老师的讲座，边听边记了些对我有感触的要点，及时记录发帖。
·沈老师成长的一些做法：
1. 模仿名师名课。
2. 阅读专业书籍。
余：种草了沈老师推荐的这四本书：《中小学科学教学基于项目的方法与策略》、《走向探究的科学课》、《小学科学教育的“探究-探究”教学法》《教作为探究的科学》。
3. 写教学后记。
4. 保存教学资源。
沈：保存每节课的教学图片，实验记录。
测量记录范本，尝试一年级儿童学习测量数据收集证据，分析数据。
Eg.记录葱苗的长度用纸贴。
5. 公开课历练。
6. 记录日程。
余：沈老师会记录自己每天的运动量，我每天也记日记，记一些备注、习惯、日程。
·沈老师的一些教学tip：
1. 关注学生回答，了解孩子到底是怎么想的。
Eg.一年级学生不认识稻子
2. 让孩子来教孩子。
Eg.学生不知道苗已经枯萎了，让生跟生说。
3. 教师不直接教授知识，让学生自己在探究中找到答案。
4. 教一节课，自己要先自己学会。
5. 一节课要让学生感兴趣。
6. 教师自己要做一个好奇的人，探究的人。
Eg.沈研究冬、春日的日影。
7. 教师要养成思考的习惯。
余：想起朱老师询问，知道摔炮的原理吗。
8. 每天给自己上一节体育课。
·沈老师的一些金句：
1. 多吃“杂粮”，教师的眼界决定了教育的眼界。
2. 把书读“厚”，把书读“薄”。
3. 认真的教是最好的学。
4. 业精于勤。
5. 传不习乎。
沈：通过教学补了补自己的科学素养。
李泽厚译：所传授给别人的东西，自己实践、研究过吗？
沈：实践的收获是非常多的。下水实践。
