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上虞区2018学年共同体朱钻飚专帖 [复制链接]

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朱教头以身作则,带领的好。
夏日蒲公英 发表于 2019/2/11 20:16:23
向蒲公英老师学习,飘到哪里哪里扎根!盛开一大捧!!!
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借用朱老师一句话:一个人可以走得很快,但一群人可以走得更远!向朱老师学习
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昨天草拟,今天审稿,完成一个通知!

关于组织小学科学教师参加二年级下册科学新教材解读省级网络培训活动的通知



各小学:
为引领我区小学科学教师深入理解课标、细致解读教材、进一步了解教科版小学科学教材编写体系和具体思路,把握小学科学教学的发展方向,获取丰富的科学教学策略,为二下年级科学开课和新学期教学工作作好准备,根据省市区教研室工作安排,决定组织我区小学科学教师参加二年级下册科学新教材解读省级网络培训活动。现将有关事项通知如下:
一、培训时间:
2月15日(星期五)19:30——21:00。
二、培训平台:
CCtalk平台,浙江小学科学网每月研修群(群号:81911221)。
三、培训内容:
教科版二年级下册《磁铁》、《我们自己》单元教材解读。
四、参与人员:
全区小学科学教师。
五、参与方法:
1.用电脑或手机搜索CCtalk软件,下载并安装;
2.用手机号注册,为方便统计,建议用户名为实名,格式统一为“上虞XX学校(小学)XXX”;
3.页面上方搜索群号“81911221”,点击浙江小学科学网每月研修群加入,教师可在发言框中发言参与互动。如果教师注册用户名为自定义用户名,则请在群右上方设置中按第2条中的“统一格式”修改群名片。
六、参与要求:
1.请各校认真组织科学教师参与网络培训,并请科学老师积极参与互动;
2.教师们如有技术问题请加入上虞小学科学教研QQ群(群号:27286517)咨询管理员;
3.本次培训视频可以回放,如果培训时间无法实时参与培训,可在培训后选择回放收看;
4.请各校教研组长和二年级科学教师撰写200字以上的简要培训体会,由教研组长汇总于2月20日前以“编号+XX小学二年级下册科学新教材解读网络培训体会”的文档名发送到电子邮箱8773316@qq.com;各校编号见附表。
5.区教研室将对各校科学教师参与实时培训的情况进行统计和反馈;相关活动参与情况将纳入各校教研组活动参与情况统计表。

附件:
1.浙江省教育厅教研室《关于举办2019年小学科学二年级下册教材解读培训的通知》;
2.上虞区2018学年各小学编号表。
关于组织参加二年级下册教材解读网络培训活动的通知.zip (, 下载次数:75)
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184#

合作发布上虞小学科学品德在线公众号通知一则!教材培训//关于组织小学科学教师参加二年级下册科学新教材 解读省级网络培训活动的通知https://mp.weixin.qq.com/s?__biz ... 7zjtsp7Rx0HD47fHrDU
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回复 183楼酸牛奶的帖子

上虞科学教师的开学第一课
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点燃成长激情,提升教研效度——以网络教研促进教师专业发展,上虞区教学研究室2019年第一次讲坛活动在会议室举行,全体教研员参加,分享的观点得到领导的和专家的鼓励和肯定,感谢大家的聆听和建议,我们将更用心的奋斗在追梦教研路,新年再出发的路上,努力高效、活力、快乐教研,以问题、目标、评价为导向,在增减、整合、变革上下功夫,相信上虞教研的明天会更好[奋斗][奋斗][奋斗]










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回复 183楼酸牛奶的帖子

整装待发,静等今晚
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上虞区小学科学教师参与浙江小学科学网2月15日每月研修教科版二下新教材培训的名单核对后公布,为认真参与的老师们点赞,因为用心,所以收获[玫瑰][玫瑰][玫瑰]


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如此大规模的网络培训,从思考到组织到统计,辛苦了组织者,收获了满满的是老师们,点赞!
最后编辑风之灵动 最后编辑于 2019-02-17 11:50:38
吕坚
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朱老师真是一个做事细致缜密的人,点赞!
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朱老师开个学习该教材培训的心得体会的专贴,让上虞的老师们把文章自己跟上去。
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朱老师的统计能力强大啊,望尘莫及!
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向寒假能坚持参与论坛活动的老师致敬!2019年论坛振兴年,让研究热起来,让学习火起来!截止2月17日,上周24位老师发帖,总计发帖388帖!发帖前三:沈银彬、吴彬28帖、李尔敏25帖。大家积极行动起来,向着喻老师每天2帖,每月2个新主题帖的研修目标前进,在浏览中学习,在回帖中提高!!!

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朱老师开个学习该教材培训的心得体会的专贴,让上虞的老师们把文章自己跟上去。
wubin98146 发表于 2019/2/17 23:47:25

这个主意好,马上着手进行!
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在朱老师的监督下,偷懒与否一览无余!
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上虞区小学科学教师参与190215网络培训体会专帖
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-23693-2.aspx
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回复 196楼酸牛奶的帖子

此贴一开,真刀真枪;粗略一算,受益匪浅;细细品味,尽善尽美!
吕坚
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朱老师,共同体的专贴,2019年新学期是单独再开过,还是在原来的基础上往后写!得明确一下。我个人认为还是2019年重新开过的好。否则后面的帖子翻翻太麻烦了。一年开一个,这样也好管理!
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回复 198楼wubin98146的帖子

谢谢吴彬的建议,我们的共同体帖子是以学年为单位的,第一次开始是一学年多!以后也可以考虑以学期为单位!
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能思考、重行动、常记录,新学期请各位共同体成员关注个人教学专帖建设,向坚持每周行动的老师致敬!!!截止2月24日,上周37位老师发帖,总计发帖436帖,新增精华帖1个:吴彬1个!发帖前三:吴彬45帖、余沁31帖、章俐鑫26帖。大家积极行动起来,向着喻老师每天2帖,每月2个新主题帖的研修目标前进,在浏览中学习,在回帖中提高!!!

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此贴一开,真刀真枪;粗略一算,受益匪浅;细细品味,尽善尽美!
朱老师辛苦了,这样的统计,工作量还是很大的。
论坛这个平台对于教师的专业成长还是非常有用的,不知不觉中,发现,自己很多的疑惑,得到了答案。
感谢朱老师,2019在朱老师的带领下,不忘初心,我们继续前行。
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上虞的成长帖每天占据“成长轨迹”,为上虞点赞,为上虞的小科人点赞!!!
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朱老师每周一统计,督促着上虞小科人向前跑!
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聆听增长见闻,参与获取感悟——上虞区小学科学教师们新春又一次相约网络平台学习,为参加的老师点赞,为互动的老师鼓掌,为思考的老师献花,相伴研修真好,回看扫描图片下方二维码!



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聆听孟教授的讲座最大的感受是日本小学科学教育的目标和关键能力要求要求!从学生的关注入手,把关心热情态度放在第一层次,知识、理解放在第二层次,观察、实验技能第三层次,高阶思维的科学思考和表达放在第四层次,似乎更符合孩子的特点!同样,每一个年级有一个关键能力培养的目标,这样为主去开展活动,促进学生发展!另还有项目和课时搭配比较合理,一般一个项目有2到3课时!
听讲座的部分内容和图片摘录如下!
关心、热情、态度
知识、理解
观察、实验技能
科学的思考、表达

三年级:比较
四年级:关联
五年级:控制条件
六年级:推理
共同点:形成科学的看法和相法


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207#

朱老师真的是用心在做小学科学教育事业!
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上虞科学老师学习劲头足,霸屏
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209#

倾注了心血的事业!
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210#

扎扎实实,做好的每一步,是追梦路上的幸福人
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