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楼主:金亚军

关于蚯蚓喜欢阴暗和潮湿环境的对比实验 [复制链接]

金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
11#
t T
发表于 2017-09-11 16:36 |只看楼主

回复 8楼zun107的帖子

是的，每组准备工作量较大，而且课堂纪律也难把握。
为了省事，实验盒的土壤将风干保存，明年再用更便捷！
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酸牛奶
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朱钻飚

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12#
t T
发表于 2017-09-11 20:29 |只看该用户

用心用情做科学，大赞！我是动员孩子一起找蚯蚓，实在没有买！用鞋盒子做实验！！！
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
13#
t T
发表于 2017-09-12 07:40 |只看楼主

回复 12楼酸牛奶的帖子

因地制宜，身边的科学！
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周王庙师
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t T
发表于 2017-09-12 07:52 |只看该用户

光亮和黑暗不放泥土效果比较好点
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金亚军
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金点子原创先锋
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t T
发表于 2017-09-12 09:15 |只看楼主

回复 14楼周王庙师的帖子

这样更简单！
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丫儿
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t T
发表于 2017-09-12 09:21 |只看该用户

亚军采用的是教师演示实验吗？学生自己还做分组实验吗？
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金亚军
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金点子原创先锋
17#
t T
发表于 2017-09-12 09:26 |只看楼主

回复 16楼丫儿的帖子

演示的，简单有效就好。
少一些繁琐，化繁为简吧！
能抓老鼠的都是好猫！
演示还有一个好处是观察内容集中，讨论话题集中，减少很多不必要的干扰。
演示时可以把蚯蚓数量增加，这样就提高了演示的可信度，完全可以达到小组实验的效果。
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杨仁光
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杨仁光

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t T
发表于 2017-09-12 10:09 |只看该用户

金老师对实验资源的利用真是厉害，佩服
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t T
发表于 2017-09-12 12:47 |只看该用户

回复 17楼金亚军的帖子

简单明了，能抓老鼠的就是好猫！
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t T
发表于 2017-09-13 08:02 |只看该用户

又学一招！真好！
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